Ce se întâmplă dacă copilul fiind agresat în școală

Cineva își amintește cu nostalgie de școală, cineva - cu groază. Acesta din urmă apare nu din cauza condițiilor proaste sau a unui program de plictisitor, dar din cauza violenței școlare.

Face agresiunea nu confuz și lipsa de sute de prieteni. Copilul poate fi introvertiti, Închisă, singurătate iubitoare sau nepopular. Dar nu trebuie să fie o victimă. Diferența de agresiune regulată și deliberată față de copil.

Relativ recent, a apărut mai mult și kiberbulling - această presiune emoțională numai pe internet, în special pe rețelele sociale.

Cat de des intalnita este?

Mult mai mult decât pare. 30% dintre persoanele cu vârste cuprinse între 5 și 14 ani între experimentat violența. Acest lucru este de 6,5 milioane de persoane (date pentru 2011)

Școala este momelii periculos?

Pe lângă faptul că persecuția poate lua forma de violență fizică, adică, duce la vătămare corporală, acesta poate fi psihologic, emoțional. Ar trebui să fie mai greu de a vedea, dar nu mai puțin periculos este.

Intimidare distruge stima de sine umană. Un obiect al agresiunii forma complexe. Copilul începe să creadă că el merita o atitudine proasta.

Bullying interferează cu învățarea, deoarece copilul nu este de până la de formare: el va supraviețui la școală. Intimidare creează tulburări de anxietate, fobii, depresieCentrul Național de Prevenire și Control a prejudiciului.Înțelegerea școală violență..

Și nici unul care a trecut prin respingerea trupa, nu-l uita. Ulterior, o atitudine negativă față de viață în sala de clasă poate merge, în general, la orice comunitate, iar acest lucru înseamnă probleme de comunicare la vârsta adultă.

Cine este în pericol?

De fapt, totul. Pentru persecutarea caută o scuză, ceva decât alt copil din ceilalți (în orice direcție). Acesta poate fi defecte fizice, probleme de sănătate, performanță slabă, ochelari, culoarea părului sau forma ochilor, lipsa de moda sau gadget-uri scumpe, chiar și o familie cu un singur părinte. De multe ori suferă copiii închise care au puțini prieteni, copiii de acasă care nu știu cum să comunice într-o echipă, și, în general, toate ale căror comportament este similar cu comportamentul infractorului.

Corectați orice caracteristici care au devenit motivul, este inutil. Cei care ierburi, dacă se dorește, se poate sapa pana la un felinar.

Și cine, într-adevăr, iarba?

Există două hitters de tip complet opuse.

• copii populare, regi și regine, cu suita lor de lideri școlari, manageri alți copii.
• Asocial, rămânând în spatele elevii colective care încearcă să ia poziția de regi, colectare curte proprie.

Un tip separat de agresiune - personalul școlii adult lui. Ca o regulă, profesori.

De ce otravă?

Pentru că ei pot. Dacă întrebați infractorii au crescut, ceea ce făceau agresiunii, de regulă, se întâlnesc, ei nu au înțeles ceea ce fac ceva greșit. Cineva cauta scuze pentru comportamentul său, explicând că victima a primit „pentru cauza.“

Cercetătorii au ajuns la concluzia că sursa de persecuție nu este în personalitatea victimei sau infractorului, precum și principiul conform căruia se formează clasePeter Gray.GraySchool Intimidare: un cost de Tragica nedemocratic școli. .

Copiii din școli sunt colectate pe baza unei caracteristici - anul nașterii. În mod firesc un astfel de grup de care nu s-ar fi format. De aceea, inevitabil și conflictele: copiii trebuie să comunice cu cele pe care le impun, fără a fi alegerea potrivită.

Situația este o reminiscență a situației din școală în închisoare: oamenii forțat mânați într-o singură cameră, iar piesa Keep dintre ei au oameni pentru acel set nu este mai puțin control strict.

Bullying - este o oportunitate de a stabili autoritatea sa într-o astfel de asociere colectivă și de coeziune nenaturală a infractorilor din grup. Și, în orice grup responsabil pentru acțiunile erodat, adică, copiii primesc răsfăț psihologic pentru orice acțiuniRulann E.Cum de a opri agresiunea în școală. .

Există doar o singură condiție, fără de care momelii imposibil: complicitatea din partea profesorilor sau aprobare tacită a unui astfel de comportament.

Deci, este profesorul de vină?

Nu. Faptul că profesorii nu văd agresiunii. Atacatorii sunt în măsură să fie liniște, să pretindem un băiat bun și bate joc de victimă atunci când notificări nimeni. Dar victima acestui șiretlic, de regulă, nu este diferită. Și dacă vă dau răspunsul, acesta prinde ochiul de profesori.

Linia de fund: profesorul vede elevul încalcă ordinea, dar nu vede, acesta a fost motivul pentru acest lucru.

Deși nu putem nega problema. Mulți adulți cred că copiii vor înțelege că nu este mai bine să interfereze cu obiectul de persecuție „vina proprie“. Și, uneori, profesorii nu au suficientă experiență, calificări (sau conștiință), pentru a opri agresiunea.

Cum să înțeleagă că atacul copilului?

Copiii de multe ori să păstreze tăcerea cu privire la problemele lor: se tem că intervenția adulților va exacerba conflictul, că adulții nu înțeleg sau sprijin. Există mai multe semne prin care se poate suspecta agresiunii.

• Echimoze și zgârieturi pe care copilul nu le pot explica.
• Constă în răspunsul la întrebarea, în cazul în care a făcut prejudiciul: copilul nu poate veni cu o explicație, spune că nu-și amintește cum au fost acolo vânătăi.
• De multe ori „pierdut“ elemente, mașini sparte, lipsă de îmbrăcăminte sau bijuterii.
• Copilul se caută o scuză pentru a nu merge la școală, pretinzând că este bolnav, el de multe ori brusc bolnav cap sau abdomen.
• Schimbarea comportamentului manca. Mai ales trebuie să acorde o atenție la cazurile în care copilul nu mănâncă la școală.
• Coșmaruri, insomnie.
• Strica performanța, pierderea interesului pentru activități.
• Certurile cu prieteni vechi, sau singurătate, stima de sine scazuta, depresie constantă.
• Rularea departe de casă, automutilării și a altor forme de comportament distructiv.

Cum de a opri agresiunea?

De fapt, nici unul dintre cercetatorii nu au putut da o rețetă cum să se oprească agresiunii. Să ia în considerare faptul că în cazul în care școala a început o persecuție, pentru a elimina problema la nivelul de „victimă - atacant“ nu poate fi, pentru că este ineficient. Ai nevoie pentru a lucra cu întreaga echipă, pentru că agresiunea este întotdeauna mai mult de doi participanțiPetranovskaya, LABullying în colectiv copiilor..

Întreaga clasă și profesorul - martori că e, care au fost, de asemenea, desfășurat drama afectată. Ei iau, de asemenea, parte în proces, chiar și în calitate de observator.

Singura modalitate de a opri într-adevăr silindu - pentru a crea un personal sănătos normal în școală.

Acest lucru ajută la misiuni comune, grupuri de lucru pe proiecte, activitate extra-curriculare, care implică toate.

Principalul lucru ce trebuie să faceți - se numește hărțuire intimidare, violență, indică faptul că agresorii sunt văzute de acțiune și că ar trebui să fie întreruptă. Deci, tot ceea ce infractorii se simt amuzant, ar fi pus într-o lumină diferită. Și pentru a face acest lucru este să fie profesor de clasă sau dirigintele sau director.

Cum de a răspunde la agresiune?

Discutați cu copilul dumneavoastră toate cazurile de hărțuire, astfel încât să poată răspunde la acțiunile infractorilor. De obicei, scenariul se repetă: a-asteptare numele, sabotaj mic, amenințări de violență fizică.

În fiecare caz, victima ar trebui să acționeze astfel încât acestea să nu se așteaptă agresorii.

Insultele răspunde întotdeauna, dar în liniște, fără a fi nevoie să abuz reciproc. De exemplu, spune: „Eu vorbesc cu tine politicos.“ Dacă ferăstrăul copil pe care cineva a dat peste cap lucrurile lui, trebuie să-l raporteze la profesor, astfel încât infractorii sunt auzite: „Maria Alexandrovna, pe guma de mestecat meu scaun, cineva ruinat mobilier școală“ Dacă încercați să lovit sau târât departe, dacă nu poți fugi, să strige cu voce tare: „Ajutor! Foc!“. Neobișnuite. Dar, da-te să bată - mai rău.

Deoarece sunt variate metode de intimidare, atunci raspunsurile vor fi individuale. Nu vă puteți da seama cum să fie? Întrebați profesioniștii de psihologie, care ar trebui să fie în fiecare școală.

Ce se poate face cu infractorii?

Opțiuni un pic. În cazul în care un copil a fost bătut, ar trebui să fie tratate în camera de urgență, sunt supuse unui examen medical, raport la poliție și du-te în instanță pentru daune. Responsabilitatea pentru actele ilicite sunt părinți și școală. infractorii Sami îndeplinesc numai după 16 de ani (vătămării corporale grave - după 14)Codul penal al Federației Ruse.Articolul 20. Vârsta la care răspunderea penală..

Dar dacă agresiunea este doar emoțional, pentru a dovedi ceva și să aducă poliția este puțin probabil să reușească. Tu ar trebui să meargă imediat la profesorul de clasă, iar în cazul în care profesorul neagă problema - la profesor șef, director, în cadrul Departamentului Regional de Educație, Consiliul orașului Educației. Sarcina școală - să organizeze activitatea foarte psihologică în cadrul claselor de clasă sau mai multe, pentru a opri violența.

Dacă eu intervin, nu devine mai rău?

nu. Bullying - nu este singurul conflict. Acestea pot fi setate. În cazul în care copilul a devenit obiectul agresiunii, el deja Ea nu poate face față cu propria lor agresiune.

Cel mai prost politică - decide că copilul se va înțelege cu problemele.

Unele dintre acestea sunt cu adevărat succes. Și mulți sunt rupte. Se poate ajunge chiar la sinucidere. Vrei să verifici copilul, ai noroc sau nu?

Cum de a sprijini copilul?

• În cazul în care persecuția este deja acolo, este o șansă de a vedea un psiholog, cu care nu înțelege imediat întreaga familie. În cazul în care copilul dumneavoastră ia o poziție în familia victimei, atunci școala va fi la fel.
• Arătați că sunteți întotdeauna pe partea copilului și sunt dispuși să-l ajute să facă față provocărilor la sfârșit, chiar dacă acesta nu va fi ușor. Nu există propuneri de a suporta o perioadă dificilă nu ar trebui să fie.
• Încearcă să elimine frica. Copilul se teme și infractori și profesori care îl poate pedepsi pentru abateri dacă va rezista sau se plâng. Spune-ne ce sa stima de sine este mai importantă decât opiniile colegilor și profesorilor.
• În cazul în care un copil nu are capacitatea de afirmare în școală, pentru a primi astfel de oportunități pentru el. Lasă-l să se arate în hobby-uri, sport, activități extra-curriculare. Este necesar să se insufle în el încrederea. Acest lucru necesită o confirmare practică a importanței sale, care este de a realiza.
• Asigurați-a face tot ceea ce va contribui la creșterea copilului stima de sine. Aceasta este o chestiune separată. Căutați prin întregul Internet, citește toată literatura de specialitate cu privire la acest subiect, vorbesc cu experți. Are copilul să creadă în ei înșiși și în abilitățile lor.

Ceea ce nu putem vorbi?

Uneori, părinții să ia poziția în care ajutorul lor devine dăunătoare. Unele fraze vor primi doar mai rău.

„Tu vina proprie“, „te comporta-te“, „nu le provoca“, „te-a bruscat pentru ceva“. Și nici ce copilul nu este de vina. Și fiecare dintre noi poate găsi diferențele față de alte dezavantaje. Acest lucru nu înseamnă că toată lumea poate delăsători. Dau vina victimei și să caute cauzele agresiunii - mijloace justifică infractorilor. Deci, stai pe partea dușmanilor copilului său.

Se crede că există un anumit comportament victimă, adică, modelul victimei, la care este imposibil să nu atace. Chiar și așa, adică nici un motiv pentru a face copilul un țap ispășitor. Deci, nu poți - și punctul.

„Nu contează“. Bullying - este o invazie brută a spațiului personal, nu pentru a răspunde la o astfel imposibilă. La un moment dat, infractorii și adevărul poate fi lăsat în urmă. Nu este faptul că cel puțin ceva va fi în acest moment de stima de sine si stima de sine a copilului.

„Dă-i să se predea“. Riscant sfaturi care pune în pericol sănătatea copilului conflictului și exacerbează. În cazul în care victima încearcă stângăcie să reziste persecuției numai consolidate.

„Ce faci pentru el la fel de rău!“. Acestea sau cuvinte similare încearcă să pacifica atacatorilor. Nu încerca să ajungă la cei care au otrava, explicând că victima prost. Deci ai dovedi că victima este slab și nedrept - puternică, adică, pentru a confirma poziția lor.

Trebuie să traducă copilul la o altă școală?

Poziția populară că transferul copilului la o altă clasă sau școală - aceasta este o măsură de rău, pentru că în noua locație va fi la fel. Este mai bine să învețe un copil să se comporte într-un mod nou, că temperat caracter și ar putea lupta înapoi.

De fapt, nu. După cum am văzut, persecuția începe în cazul în care copilul nu are dreptul de a alege o echipă. Potențială victimă poate fi oricine. Și agresiunea nu este posibilă în cazul în care personalul didactic este în măsură să prevină hărțuirea la început.

Aceasta este o trecere la o alta echipa (de exemplu, la școală, în cazul în care în profunzime subiecte de studiu, care sunt aproape de copil) sau la un alt cadru didactic poate corecta situația.

Dacă nu puteți rezolva problema, în cazul în care profesorii din școală un ochi orb la persecuție, în cazul în care un copil este frică să meargă la școală, apoi schimba.

Și apoi, într-un loc nou și cu noi forțe, du-te la un psiholog și învăța copilul rezistența morală.

Copilul meu totul este bine, nu se confruntă cu persecuție?

Să sperăm că nu, și că copilul dumneavoastră va fi nici victimă, nici agresorul. Dar, doar în cazul în care, amintiți-vă:

• Bullying - un fenomen larg răspândit, care a fost întotdeauna.
• Chinuirea este în creștere în cazul în care acesta este crescut: în echipă, care reunește copii foarte diferite, fără scopuri și interese comune. Devină o victimă a oricărei persoane, așa cum toți sunt oarecum diferite de celelalte.
• Copiii nu spun întotdeauna părinților despre persecuție, dar fără intervenția adulților pentru a rezolva problema este dificilă. Elimină agresiunea nevoie în jurul valorii de clasă dintr-o dată, lucrul cu profesori și psihologi.
• Principalul lucru - pentru a salva stima de sine a copilului, astfel încât acesta nu este transformat într-o gravă probleme psihologice la maturitate.
• În cazul în care personalul școlii pretind că nu se întâmplă nimic, uite pentru o altă școală.

Împărtășiți experiența dumneavoastră: sunteți în stare să oprească hărțuirea la școală, ceea ce a ajutat? Dacă ați participat vreodată la persecuție, ceea ce ai motivat?