Cum știi dacă să dea copilul la grădiniță

Tot mai mulți părinți preferă forme alternative de educație preșcolară. Layfhaker cercetat istoria grădinițelor și a constatat că, în agonia alegerii între forme de învățământ trecut cu vederea problemă importantă.

Când și de ce au fost primele grădinițe

Primul prototip al unei asemenea instituții a fost înființată în 1802 în Scoția. Fondator al grădinițelor, așa cum suntem obișnuiți să le vadă, se crede educator german Friedrich Fröbel. El a venit, iar termenul „grădiniță» - grădiniță.

Prima sa grădiniță deschis FröbelIstoria grădiniței în 1837. Prima instituție funcționalitate similară în Rusia a început să ia copii în 1859. O gradina pentru copii sistem Fröbel din Rusia a fost înființată în 1862, datorită Lyugebil Sophia, soția celebrului scriitor Charles Lyugebilya.

Grădinița nu este un accident a apărut în mijlocul secolului al XIX-lea. Pat au trebuit să asigure dezvoltarea armonioasă și mama - o participare deplină în societate. Cu toate acestea, în practică, o scutire parțială a femeilor din taxe materne folosite pentru munca de sex feminin.

Lucrarea în sine a fost subordonată grădinițe nu este dezvoltarea și socializarea copiilor, educație și dreptul la un stat. strict disciplina, Separarea copiilor în funcție de vârstă, abilități de învățare specifice, uneori, pedepsele corporale - principalele principii de funcționare a primelor astfel de instituții. În unele țări, acestea nu s-au schimbat până în prezent, astfel încât tabăra oponenților acestei instituții crește.

Care sunt plusuri și minusuri ale grădinițelor marchează adversarii și susținătorii lor

Contra grădinițe

1. Obișnuiți la regimul și disciplina, că copiii nu au nevoie

adversarii Disciplina grădiniță înțeleasă ca constrângerea de a se conforma regulilor învechite, care au fost utile în timpul lucrărilor copiilor în fabrici.

2. Ele nu ajută să socializeze și munca în echipă teach

Sustinatorii de non-grădinițe cred că jocul - este voluntar pentru copil. Și în jocuri și activități de grădină sunt obligatorii, de asemenea, de multe ori implica lupte, certuri și conflicte.

3. Copiii nu se dezvolta

Adepții de educație alternativă cred că un grup de 20-30 de persoane, este imposibil să se acorde atenția cuvenită tuturor.

4. Pentru că stresul la un copil

Copilul ajunge într-un mediu nou, de obicei, la o vârstă fragedă, care are un efect negativ asupra dezvoltării sale psihologice.

Pro grădinițe

1. Permite părinților să câștige mai mult

De multe ori părinții pur și simplu nu își pot permite alternativă la Sadiku din motive financiare. Familia oferă copilului cu tot ce ai nevoie, doar atunci când mama și munca mea, și papa.

2. Ajuta la stabilirea limitelor

Când părinții petrec cu copiii tot timpul, maturarea are loc dureros. separare întârziatăLjudmila Petranovskaya despre separare în așteptare și îngrijire excesivăCe este giperprotektsiya Copiii - o consecință a lipsei granițelor dintre viața copilului și părinților.

3. dezvolta în mod independent,

Institutul Federal de Dezvoltare Educație recomandăRecomandarea Institutului Federal de Dezvoltare Educație implică auto-ocuparea forței de muncă a copiilor cu vârste cuprinse între trei ani. Grădiniță acest lucru ajută.

4. Dă mame si tati posibilitatea de auto-realizare

Și nu este doar despre comerț, dar, de asemenea, în timpul liber și agrement. Posibilitatea de a petrece timp fara copil reduce riscul de epuizare părinte.

Ce spun oamenii de știință despre beneficiile și pericolele grădinițelor

Opiniile diferă. Rezultatele studiuluiGrădinițe reduce diferențele academice-realizare timpurie: o abordare dublă longitudinalăRealizat în 2012 de către Dr. Elliott Psihologie Tucker-fracție de la Universitatea din Texas, spun influența pozitivă a grădinilor asupra dezvoltării mentale a copiilor. Psihologul a examinat 600 de perechi de gemeni. Omul de știință testat copiii de doi ani și cinci ani, a studiat statutul socio-economic al familiilor lor, și a dat seama cum să aibă un impact asupra dezvoltării mentale a copiilor care vizitează grădinița.

Raportul precizează că un mediu de origine proastă afectează capacitatea mentală a copiilor care nu au participat la grădini, mult mai mult decât copiii care au mers la aceste instituții. Cu alte cuvinte, situația de la domiciliu devine nefavorabilă pentru copil este mult mai puțin de o problemă în cazul în care merge la grădină. În cazul în care familia este foarte slabă, chiar și vizita grădina proastă este mai bună decât o ședere permanentă la domiciliu.

Alti oameni de stiinta spunBeneficiile pe termen lung ale gradinitei complete zi: un studiu longitudinal populatie pe baza că, încă din clasa a treia școală toate beneficiile cunoștințelor academice ale copiilor care au mers la școală grădiniță dispar. efect social favorabil nu este stabilit.

Printre experții nu există un consens chiar și pe cât de mult ar trebui să fie la grădiniță în cazul în care copilul trebuie să meargă. Unele studii spunAmanarea grădiniță până la vârsta de 7 oferă beneficii cheie pentru copii - studiuCă dacă rămâne copil în stabilirea de până la șapte ani, este bine afectează performanțele sale școlare. Alții, dimpotrivă, avocatÎntârziere Gradinita la Peril copilului tau Finalizarea timpurie a grădinii.

Care sunt alternativele la grădiniță convențională

Sistemul de învățământ este în curs de dezvoltare și câștigă popularitate astăzi, metode alternative de educație a copiilor preșcolari. Iată câteva dintre ele.

educație acasă

Un copil din primele zile de viață în creștere într-un condiții confortabile pentru ele însele, supuse unui tratament favorabil, fără stres și de suprasarcină. Prin urmare, mulți părinți ezită să schimbe sistemul existent și lăsați copiii acasă până la școală. Studiile calitative, care a vorbit despre beneficiile sau efectele negative ale educației acasă, încă.

cluburi pentru copii

Formatul educației, care a câștigat popularitate în întreaga lume, inclusiv în țara noastră. În acest club de copii lăsați timp de câteva ore, sub supravegherea educatorilor profesionale. Atâta timp cât copilul se joacă și învață lumea, părinții vor primi un răgaz de bun venit. cluburi pentru copii sunt deosebit de populare în regiunile în care acestea au devenit o alternativă la serviciile mai scumpe de asistente medicale.

grădinițe de familie

Alternativa la agențiile guvernamentale, care a apărut în țările nordice. În special, grădini familiale sunt populare în Finlanda. Acolo, municipalități sunt permise mamele să educe copiii altor persoane la domiciliu, iar numărul lor este limitat la patru. În cadrul acestei opțiuni creează mobilier pentru casă, copiii se adapteze mai ușor și mai târziu, profesorul numit matusa ei, sau chiar oa doua mamă. părinți plătească pentru o vizită la grădina către municipalități și autorități cumpere jucării, terenuri de joacă echipa și salariile învățătorilor din. În Rusia, a fost lansat programul pentru a crea astfel de grădini20 grădini de copii private din Moscova în 2007 la Moscova.

bunici

statistici exacte cu privire la modul în care mulți copii din Rusia și alte țări sunt creșterea bunici, nr. Pentru cineva un astfel de format de formare este absolut normal și este implicit. Și cineva din contră, și rudele apropiate nu recunosc copiilor lor. oamenii de știință insistăO revizuire sistematică a influenței bunicilor asupra factorilor de risc de cancer nepoțilorCa bunicii să dăuneze sănătății tinerei generații: animal de casă dulce, se lasa sa stea pe spate și chiar crește riscul de cancer atunci cand fumatul cu copii. Dar pe ei înșiși persoane în vârstă care îngrijesc nepoții are efecte benefice - viață prelungeșteGrija pentru Nepoți vine cu beneficii pentru sănătate imens, încă un alt studiu Descoperiri o medie de cinci ani!

Cum se schimbă grădinițe

Modificările apar, de asemenea, în grădiniță ei înșiși. De exemplu, în SUA acum să acorde o mare atenție educației academice, cunoștință timpurieExistă multe beneficii pentru a începe educația timpurie a copiilor - foarte devreme copiii cu știință. Există organizații chiar și non-guvernamentaleGradinita Știință Activități și experimente care ajuta să se adapteze la grădiniță. În Finlanda, primul loc al jocului. activități sedentare acolo doar nu este ceea ce este scris într-un program special de educație preșcolară. Ca rezultat - studenții finlandezi se clasează în mod constant în top 10 pe baza testelor educaționale internaționale PISAProgramul internațional pentru evaluarea elevilor.

Și în Suedia a deschis un gen grădini neutre în cazul în care copiii nu sunt menționate ca „el“ sau „ea“, și fac apel la toți copiii din neutrul. Jucăriile nu este împărțit de culoare „pentru băieți“ și „fete“, și toate cursurile sunt ținute doar lucrând împreună.

În Rusia, prea deschisPe Yamal a deschis o grădiniță inovatoare grădinițe inovatoare: un teatru, o bibliotecă și speologic.

Este forma importantă a educației

În timp ce părinții cred, ce alegere pentru a face într-un mediu de schimbare constantă, există o problemă mai importantă.

Standarde pentru educația timpurie din întreaga lume necesită cunoștințe academice, pentru că oficialii știu că fără ei, statul nu are nici o șansă de succes economic. Prin urmare, sarcina de dezvoltare creativă, în special cu jocuri pentru copii, cade pe părinți, indiferent de formatul de educație care le-au ales.

Copiii ce mai puțin joacă în sandbox și toate lucrările pe mai multe teste și misiuni. Chiar și atunci când copiii se joacă în sine, procesul trece prin scenariile de desene animate și jocuri video. Cu siguranță ați văzut ca un copil nu știa ce să facă pentru el, dacă el a luat toate gadget-urile și opriți televizorul. spun experțiiJocuri pentru copii în spațiul socio-cultural contemporan al Rusiei despre actuala criză a culturii de joc și încetinirea dezvoltării mentale a copiilor.

Se pare că la domiciliu aducerea copilul și părinții vor fi zile în șir să se joace și să dezvolte împreună. Într-adevăr, părinții de azi petrec, în medie,Educațional gradienți de părinți „Timp Puericultura între țări, 1965-2012: Pante educațional în părinți“ îngrijirea copilului Timp copiii de două ori mai mult timp decât în ​​urmă cu 50 de ani. Dar calitatea acelui timp este prea devreme pentru a judeca.

În 2010, a publicat un raport medicalcopiii din clasa de mijloc rahitismul suferință, Care se referă la creșterea incidenței rahitism, pentru prima dată în ultimele decenii. Printre motivele - lipsa de soare și vitamina D, din cauza cantității mari de timp în pereții casei pe care copiii petrec pe dispozitivele electronice. În Rusia, de exemplu, 17 la suta dintre copiii sub trei ani de smartphone-uri de utilizare, iar copiii de la patru la șapte ani de vizionarePe masura ce copiii din Rusia consumă mass-media: TV, YouTube-canal, aplicații mobile TV două ore în fiecare zi.

Între timp, jocul nu este în virtuală și lumea reală - cea mai importantă condiție pentru dezvoltarea copilului. Oamenii de știință au creat o teorie în care există un loc și comparatPe măsură ce jocul afectează viața noastră cu animale (animale care joaca, este mai bine adaptat la viață), și tratat cu jocul (inventatterapia prin joc psihanalitică Freud), și de comunicare jocuri cu un nivel de IQ (vorbind despre eaTeoriile de joc de copil producătorul de test real). Mai mult decât atât, după cum se arată prin observații pe termen lungCreșterea copiilor: Insights Surprinzatoare de la alte culturi copiii populațiilor indigene în diferite părți ale lumii, pentru dezvoltarea cu succes a unui copil nu are neapărat nevoie de dulapuri întregi jucării.

Prin urmare, în apropiere viitoarelor mame și tați să fie rezolvate mult mai dificilă sarcină - cum să copil de plante imaginație. Și ține copilul într-o grădiniță sau nu, rămâne încă o alegere personală.