6 abilități care vor fi cheie în era inteligenței artificiale
Miscelaneu / / November 15, 2021
De la capacitatea de concentrare la capacitatea de odihnă.
Deși capacitățile computerelor sunt încă departe de a fi dorite, sarcinile oamenilor de la locul de muncă se schimbă și, odată cu aceasta, cerințele pentru angajați. Abilitățile care vor fi cu siguranță utile în viitor încearcă să-l identifice pe Kevin Roose, un renumit jurnalist și editorialist pentru The New York Times.
Cartea sa „Resilient to the Future. 9 Reguli pentru oameni în epoca mașinilor ”a fost publicat în limba rusă de editura „MIM”. Cu permisiunea sa, Lifehacker publică un fragment din partea a doua.
Am decis recent să-mi alcătuiesc lista de abilități care vor începe să fie foarte apreciate în viitor. Eu le numesc „calitățile umane ale erei mașinilor”. Pe de o parte, acestea nu sunt în întregime abilități tehnice, dar, pe de altă parte, nu sunt aceleași cu cele dobândite la studierea disciplinelor umanitare clasice precum filosofia sau literatura rusă.
Acestea sunt abilități practice care, în opinia mea, vor ajuta pe oricine - copii mici și adulți deopotrivă - să-și maximizeze avantajul față de mașini.
1. Atenție gardian
Daniel Goleman, psihologul care a popularizat termenul de „inteligență emoțională”, spune Goleman D. Concentrează-te. Despre atenție, distragere și succes în viață. M.: Corpus, 2017. că una dintre abilitățile cheie ale viitorului va fi capacitatea de concentrare – de a-ți gestiona atenția.
El scrie că capacitatea de a concentraţie iar deconectarea de la distragerile externe va ajuta la navigarea unui viitor în schimbare rapidă și adaptarea la suișurile și coborâșurile pe care este cel mai probabil să le experimentăm în condițiile tehnologice Schimbare.
Potrivit lui Goleman, cei care sunt buni la concentrare sunt mai puțin predispuși la confuzie, mai capabili arată calmul în situații de criză și menține echilibrul în ciuda izbucnirilor emoționale viaţă. „Concentrare” Prefer termenul „protecție a atenției” - reflectă faptul că astăzi, când cei mai mulți dintre noi încearcă să nu cedeze distragerii, ne protejăm atenție de la atacul diferitelor forțe externe: aplicații de rețele sociale, notificări de știri de ultimă oră, o cavalcadă de mesaje și e-mailuri care încearcă să ne distragă atenția și să ne bată. curs.
Există modalități dovedite de a-ți antrena mintea pentru a o învăța să-ți păzească atenția cu mai multă atenție. Una dintre ele este meditația; studiile arată Xu M. et al. Mindfulness and Mind Wandering: The Protective Effects of Brief Meditation in Anxious Individuals // Conștiință și cunoaștere, 2017. că chiar și o sesiune scurtă, de opt minute, poate reduce distracția. Exercițiile de respirație, plimbările în natură și rugăciunea ajută, de asemenea.
Pentru mine, cel mai bun ritual de protejare a atenției s-a dovedit a fi lectura: pun telefonul deoparte, mă așez și îndelung, fără întrerupere, citesc cărți reale, tipărite. Dar nu ar strica dacă oamenii de știință s-ar implica mai mult în tactica de a proteja atenția, având în vedere cantitatea enormă de energie mentală și bani cheltuiți pentru a ne distrage atenția.
Capacitatea de a vă păzi atenția este de obicei denumită hack-uri de viață îmbunătățiri Productivitate: este o modalitate de a face mai mult cu mai puțină distragere a atenției. Dar a învăța să se protejeze de influența forțelor care se străduiesc să o apuce și să o îndrepte în cealaltă direcție este necesară nu numai din motive economice.
Concentrarea prelungită este o condiție prealabilă pentru dobândirea de noi abilități și comunicare semnificativă cu oamenii.
Este necesar să te explorezi pe tine însuți și să dezvolți o conștiință pozitivă de sine, care va rezista efectelor mașinilor. La urma urmei, după cum se pretinde Harari Yu. N. 21 de lecții pentru secolul 21. Moscova: Sinbad, 2019. istoric Yuval Noah Harari, dacă algoritmii sunt mai buni decât tine însuți, pentru a înțelege ce se întâmplă în interiorul tău, atunci puterea le va trece.
2. Evaluarea situației
Recent, am ascultat o prelegere susținută de economistul șef al Indeed.com Jed Kolko și a făcut o sugestie neașteptată despre ce grup de oameni este bine pregătit pentru viitor. Pentru persoanele aparținând comunității LGBTQ care au fost nevoite să-și ascundă orientarea, lucrurile pot merge deosebit de bine vârsta AI și automatizare, deoarece mulți dintre ei au o istorie de manevre sociale subtile care necesită un nivel ridicat de inteligență emoțională.
„Abilitatea care este dobândită datorită necesității de a-și ascunde orientarea - capacitatea de a evalua cu sobru situația - nu se aplică celor care poate fi găsit într-o listă de abilități, dar poate servi bine în orice loc de muncă ”, a spus Kolko.
Dezvoltând gândirea lui Kolko, voi presupune că femeile și reprezentanții minorităților rasiale, dintre care mulți sunt forțați să treacă de la o limbă la alta zi după zi și să schimbe comportamentul la locul de muncă, Unde prevala și bărbații albi vor fi într-o poziție avantajoasă în viitor.
Același instinct care face ca o femeie lider să-și înmoaie tonul, astfel încât să nu fie considerată agresivă și îi spune unui angajat de culoare că, atunci când dă un raport înaintea grupului, ar trebui să treceți de la limba vernaculară afro-americană la limba engleză alfabetizată, poate fi foarte utilă în zonele în care un social subtil. fler.
Desigur, ar fi mult mai plăcut să trăiești într-o societate mai justă, în care femeile și minoritățile nu trebuie să se îngrijească atât de atent. Dar pentru cei care se pricep să calculeze rapid prejudecățile și prejudecățile celorlalți, epoca mașinilor își poate întoarce partea bună. Iar pentru cei dintre noi care nu trebuie să treacă de la o limbă la alta și să evalueze constant situația, trebuie să încercăm să dezvoltăm aceste abilități în alte moduri, pentru că vom avea nevoie de ele.
3. Capacitatea de a se odihni
Unul dintre locurile mele preferate de pe rețelele de socializare este o pagină de Instagram numită „Shepherds of the Sleep” (Ministerul Nap).
Ea este ghidată de Hersey T. Ascultă: You Are Worthy of Sleep // Podcast de distanță socială, 30 aprilie 2020. Tricia Hersey, artistă de performanță neagră și poetă din Atlanta. Acum câțiva ani, când Hersey studia la departamentul de teologie la universitate (în această perioadă s-a născut mișcarea Black Lives Matter), și-a dat seama că era epuizată și epuizată de studiile ei și de înregistrarea video pe scară largă a poliției care suprimă cu brutalitate spectacolele cu ten închis.
Și Hersey a decis să încerce să doarmă puțin în timpul zilei. După ce a evaluat efectul odihnei în timpul zilei asupra stării ei de spirit, ea și-a însușit titlul de „Episcop al Viselor” și a început o pagină Slumber Shepherds să-i învețe pe ceilalți, în special pe negrii epuizați din punct de vedere emoțional, despre impactul transformator scurt pauze a dormi.
„Odihna este productivă”, a spus Hersey într-un interviu. - Când te odihnești, ești productiv. Încerc să regândesc vacanța și să-i descurajez pe oameni că, dacă nu ești „ocupat cu ceva” în sensul convențional, atunci nu valorizi nimic.”
Hersey crede că pauzele de somn și de odihnă sunt mai mult decât îngrijire de sine, ci un act de rezistență la presiune. rasa albă dominantă și capitalismul și un pas către recucerirea oamenilor de culoare din cultură grabă. Pagina ei de Instagram este plină de citate inspiraționale precum „Relaxarea este practica eliberării” și „Nu ești o mașinărie. Nu mai arat.”
Deși nu aparțin publicului țintă al lui Hersey, îi sunt profund recunoscător pentru că m-a ajutat la reimaginarea restului și a vedea: aceasta este întrebarea justiția socială și abilitățile necesare pentru cei care au nevoie de energie pentru a rezista opresiunii și a lupta pentru un lucru mai drept viitor.
Sistemul nostru de învățământ nu oferă somn în timpul zilei pentru cei care au ieșit din copilărie. Cu toate acestea, capacitatea de a se odihni - de a opri capul, de a reîncărca corpul - este o abilitate care devine din ce în ce mai importantă pentru oamenii de toate vârstele. Ajută la prevenirea epuizării și epuizării, vă permite să priviți problema din exterior și să vedeți întreaga imagine, face posibil să ieșim din roata în care ne învârtim ca veverițele și să ne reunim cu adevăratul nostru uman "Eu sunt". Și pentru mulți dintre noi, inclusiv pentru mine, n-ar strica să ne apucăm de dezvoltarea acestei abilități.
În condițiile economice anterioare, când valoarea unei persoane era determinată în primul rând de munca fizică, odihna în timpul zilei era de obicei considerată un lux inaccesibil. Dar într-o nouă economie, în care vom fi diferiți de mașini, vom fi creativi, umani abilități, trebuie să vă reconsiderați atitudinea față de capacitatea de a vă odihni, pentru a înțelege că această abilitate este necesară pentru supravieţuire.
Știința confirmă fără ambiguitate legătura dintre recreere și diverse activități umane. Cercetări efectuate de neurospecialişti ai Institutului de Cercetare a Armatei. Walter Reed și alte instituții de conducere au arătat Killgore W. D. S. et al. Efectele 53 de ore de privare de somn asupra judecății morale // Somnul, 2007; Killgore W. D. S. et al. Deprivarea somnului reduce inteligența emoțională percepută și abilitățile de gândire constructivă // Sleep Medicine, 2007; Harrison Y., Horne J. A. Deprivarea somnului afectează vorbirea // Somnul, 2010. că cu cronică lipsa de somn capacitatea de a face judecăți etice corecte este afectată, nivelul de inteligență emoțională scade și devine mai dificil pentru o persoană să comunice cu ceilalți. (Și asta nu este vorba despre efectele privării de somn asupra sănătății fizice.)
Pe lângă învățarea artei relaxării, trebuie căutată schimbarea structurală pentru a limita epuizarea și suprasolicitarea la o scară mai largă.
Astfel de măsuri sunt deja luate în alte țări. În Japonia, în 2019, au limitat legal Tanaka A., Sutton T. Modificări semnificative ale legislației muncii din Japonia vor intra în vigoare în aprilie 2019: ești pregătit? // Littler, 12 februarie 2019. munca suplimentară de până la patruzeci și cinci de ore pe lună și a introdus amenzi pentru companiile care nu respectă restricțiile. În Franța, o lege care a intrat în vigoare în 2017 se consolidează Petroff A., Cornevin O. Franța le oferă lucrătorilor „dreptul de a se deconecta” de la e-mailul de la birou // CNN, 2 ianuarie 2017. pentru lucrători „dreptul la deconectare” și îi protejează de cerința de a răspunde la e-mailuri după șase seara. În Statele Unite, unele companii au început să introducă obligatoriu părăsi și dezactivați e-mailurile generale în weekend.
Unele universități introduc cursuri pilot despre beneficiile recreerii pentru studenți. La Harvard, bobocii sunt acum admiși în campus doar dacă au absolvit un curs online numit Dream 101, bazat pe un seminar popular susținut de Baglione J. M. Countering College's Culture of Sleeplessness // Harvard Gazette, 24 august 2018. renumitul cercetător al somnului Charles Chaisler. Universitățile Brown, Universitățile Stanford și Universitățile din New York oferă propriile cursuri opționale de somn pentru studenți.
Dar astfel de cursuri nu pot fi rezervate doar studenților universităților de elită. Într-un viitor automatizat în care contribuțiile noastre vor fi din ce în ce mai mult conduse de descoperiri majore, ideile inspiraționale și stabilitatea emoțională, odihna bună va deveni și mai importantă rol.
4. Discernământ digital
Deoarece sunt editorialist în domeniul tehnologiei și, în special, editorialist în rețelele sociale, a trebuit să scriu multe în ultimii ani despre dezinformare și conspiraţie teorii. Și am observat, așa cum trebuie să fi observat, că în zilele noastre chiar și oamenilor foarte inteligenți le este greu să stabilească unde este adevărul și unde este minciuna.
Și aceasta nu este o coincidență. Miliarde de oameni primesc știri și informații de pe rețelele sociale precum Facebook, Twitter și YouTube, folosind algoritmi pentru care principalul lucru în informație este dacă se agață sau nu, iar veridicitatea ei nu este așa foarte important. Bannerele publicitare de pe aceste platforme sunt făcute să semene cât mai mult cu postările obișnuite, prin urmare, majoritatea utilizatorilor, derulând rapid prin feed, nu pot distinge un mesaj plătit simplu.
Și în acele cazuri rare când informațiile sunt examinate pentru fiabilitate, de exemplu, lângă postarea unui înfocat anti-vaccin este plasat un link către pagina Organizației Mondiale a Sănătății cu informații despre siguranța vaccinului, chiar faptul verificării devine material pentru noile teorii ale conspirației, deoarece rețelele sociale au învățat deja utilizatorii să nu aibă încredere în principal Autoritățile.
Nu-mi place cuvântul la modă „alfabetizare media” deoarece implică faptul că oamenii pot fi instruiți în singurul mod corect de a sintetiza și interpreta informațiile din știri și informații. surse, dintre care multe se contrazic și se împotrivesc reciproc, iar unele sunt create în mod deliberat de hackeri media rău intenționați pentru a păcăli publicul și a manipula publicul opinie.
Prefer să vorbesc despre „perspectivă digitală”, iar acest termen reflectă faptul că învățarea orientării în informațiile online neclare și dezordonate spațiul este un proces nesfârșit care se schimbă de fiecare dată când apar schimbări tehnologice, iar manipulatorii media stăpânesc noi instrumente și platforme.
Lipsa discernământului digital se transformă într-o adevărată problemă socială.
În 2015, un grup de oameni de știință de la Stanford a decis să evalueze McGrew S. et al. Pot studenții să evalueze sursele online? Învățare din evaluări ale raționamentului civic online // Teorie și cercetare în educație socială, 2018. „Logica online a populației”: peste șapte mii de elevi și elevi de gimnaziu și liceu au fost rugați să susțină teste simple de alfabetizare în evaluarea stirilor.
Un test a fost acesta: participanților li s-a arătat un articol despre planificarea financiară sponsorizat de o bancă și scris de către directorul financiar și a întrebat dacă cred că această informație provine dintr-un punct de vedere obiectiv și de încredere sursă.
Un alt test a fost că participanții au fost rugați să citească două postări similare de pe Facebook - prima a fost preluat de pe pagina oficială Fox News, iar al doilea dintr-o pagină falsă - și determină care dintre ele este autentică.
Rezultatele au fost dezamăgitoare. Peste 80% dintre participanți au acceptat copia publicitară – o notă plătită de un agent de publicitate etichetat „material sponsorizat” – pentru un articol de știri real. Și peste 30% au considerat că contul fals de Twitter Fox News este mai credibil decât pagina oficială.
„În fiecare caz și la fiecare nivel, am fost uimiți de nepregătirea școlarilor și a elevilor”, au scris cercetătorii.
Lipsa discernământului digital nu este doar o problemă pentru tineri. Un studiu a arătat Chokshi N. Oamenii în vârstă au împărtășit știri false pe Facebook mai mult decât alții în cursa din 2016, spune un studiu // The New York Times, 10 ianuarie 2019. că, în timpul alegerilor din 2016, persoanele de 65 de ani și peste au avut șapte ori mai multe șanse decât persoanele mai tinere să distribuie informații false de pe internet pe rețelele sociale.
Este cu adevărat dificil să recunoști minciunile pe Internet, dar în viitor va deveni și mai dificil atunci când este generat algoritmic texte, înregistrări audio realiste generate de AI vorbire și videoclipuri false ("deepfakes") create folosind algoritmi de mașină învăţare.
Nu există o soluție perfectă pentru problema recunoașterii informațiilor false pe Internet, dar experții au obținut deja un oarecare succes. Într-un raport din 2018 al organizației nonprofit Data & Society, Monica Bulger și Patrick Davison au scris Bulger M., Davison P. Promisiunile, provocările și viitorul educației mediatice // Journal of Media Literacy Education, 2018. că, în ciuda anumitor neajunsuri ale programelor de alfabetizare media existente, unele măsuri și-au demonstrat eficiența.
De exemplu, ei vorbesc despre hashtag-ul #CharlottesvilleCurriculum, care a devenit tendință pe Twitter după acțiunea plină de ură a naționaliștilor albi Unite the Right din Charlottesville în 2017. După acest miting, când internetul era plin de informații extrem de părtinitoare și false, educatori și organizații precum Liga Anti-Defăimare și-au publicat recomandările sub acest hashtag pentru a stabili un dialog constructiv în instituțiile de învățământ despre rasism, prejudecăți și toleranţă.
Acesta este un început bun. Dar avem nevoie disperată de o evaluare a măsurilor posibile și de o înțelegere a cărora dintre ele funcționează de fapt: nu doar să contribuim la faptul că oamenii au încetat să accepte informații false despre încredere, dar revin la realitate și cei care au crezut în teoriile conspirației sau s-au îndrăgostit fals.
Într-un mediu informațional haotic, în care totul este răsturnat, capacitatea unei persoane de a separa faptele de ficțiune va deveni o superputere.
Discernământul digital va permite oamenilor să filtreze mai bine informațiile, să nu se lase păcăliți de înșelători și șarlatani și să vezi clar prin ceața războiului informațional modern.
5. Etica analogică
Frank Chen, un capitalist de risc care investește în startup-uri cu inteligență artificială, recomandă o carte neobișnuită oamenilor care îl întreabă ce aptitudini vor fi evaluate în viitor. Această lucrare, intitulată Tot ce trebuie să știu am învățat la grădiniță, a fost scrisă de în 1986 de către preotul Robert Fulgam și conține multe sfaturi simple de viață, cum ar fi „împărțiți tot ce aveți”, „jucați după reguli” și „curățați-vă după tine”.
se gândeşte Chen Chen F. Humanity + AI: Better Together // Andreessen Horowitz (blog), 22 februarie 2019. că abilitățile de bază pe care copilul le dobândește înainte de a învăța să scrie și să citească și care se rezumă la tratarea oamenilor bine, acționarea etică și luarea în considerare a intereselor altora (toate acestea le numesc „Analogic „Analogic” este folosit aici ca o opoziție cu „digital” - depășit, dar, se pare, nu depășit. - Aprox. transl. etica”), vom avea mare nevoie de ea într-un moment în care semnificația unei persoane va fi determinată de capacitatea sa de a interacționa cu ceilalți.
Frank Chen
Investitor de risc.
Înțeleg că acest fond de ten trebuie să fie stratificat cu un întreg set de abilități practice și tehnice, dar sunt de acord cu [Fulgam] că un fond de ten care are multe EI [inteligența emoțională] și compasiunea, imaginația și creativitatea sunt o mare trambulină pentru formarea oamenilor: medici care știu să găsească cea mai bună abordare pentru bolnav; reprezentanți de vânzări care îmi rezolvă problemele, și nu ale altcuiva; consultanți de criză care înțeleg exact când situația devine critică - pentru viitor, în unde învățarea automată va fi principala forță motrice și oamenii cu algoritmi acționează mai bine împreună.
Cercetarile arata Jones D. E., Greenberg M., Crowley M. Funcționare social-emoțională timpurie și sănătate publică: relația dintre competența socială a grădiniței și bunăstarea viitoare // American Journal of Public Health, 2015. că asimilarea principiilor eticii analogice poate avea un efect pozitiv asupra vieții unei persoane.
În 2015, au fost publicate rezultatele unui studiu, care a urmărit participanții de la grădiniță până la vârsta adultă timpurie. Cei cu abilități prosociale, non-cognitive bine dezvoltate, cum ar fi pozitivitatea, empatia și capacitatea de a-și gestiona emoțiile, aveau mai multe șanse să obțină succes la vârsta adultă.
Un alt studiu din 2017 a găsit Taylor R. D., Oberle E., Durlak J. A., Weissberg R. P. Promovarea dezvoltării pozitive a tinerilor prin intervenții de învățare socială și emoțională în școală: o meta-analiza efectelor de urmărire // Dezvoltarea copilului, 2017. acele persoane care în copilărie au studiat după programe de dezvoltare „socială și emoțională”, mai des au primit studii superioare, au fost mai puțin probabil să fie arestați la vârsta adultă, mai rar diagnosticat tulburări sănătatea mintală, chiar și luând în considerare indicatori precum rasa, statutul socioeconomic și locația instituției de învățământ.
Copiii mici, desigur, au fost întotdeauna învățați abilitățile fundamentale de a fi învățați să împărtășească, să se joace după reguli, să își ceară scuze. Dar acum școlile au început să dezvolte programe detaliate, al căror scop principal este cultivarea bunătății.
The Good Program - un set de materiale educaționale de la Center for Healthy Mind de la Universitatea din Wisconsin din Madison - dezvoltă abilități importante de mindfulness la preșcolari care îi ajută să își observe propriile emoții și emoții alții.
Și programul „Origins of Empathy”, dezvoltat de educatoarea canadiană Mary Gordon și dezvoltă capacitatea școlarilor de a empatie și alfabetizare emoțională, aplicată în paisprezece țări, inclusiv Statele Unite, Coreea de Sud și Germania.
Elevii își amintesc, de asemenea, elementele de bază ale eticii analogice. De exemplu, la Universitatea Stanford, te poți înscrie la seminarul Become Kinder și poți studia psihologia comportamentului altruist.
La Universitatea din New York, studenții de la cursul Lumea Reală dezvoltă o abilitate importantă pentru viitor - capacitatea de adaptare la schimbări – efectuarea de exerciții speciale: căutarea unei ieșiri din complexul simulat situatii.
La universitățile Duke și Pittsburgh și la alte școli de medicină de top, bursierii în oncologie se pot înscrie la cursul de conversație Onco și învață să facă față problemelor dificile. conversatii cu bolnavii de cancer.
Acesta este un început bun și este imperativ ca oportunitățile de predare a eticii analogice să fie extinse dincolo de doar îmbunătățirea vieților. oameni, dar și pentru a-i pregăti pentru un viitor în care abilitățile de comunicare și emoționale vor deveni una dintre principalele valorile.
6. Capacitatea de a prevedea consecințele
În viitor, cele mai valoroase abilități vor fi capacitatea de a se gândi la ce poate duce implementarea sistemelor. AI și învățarea automată și anticipați modul în care aceste sisteme ar putea afecta societatea atunci când i se oferă „frâu liber”.
Acum ne confruntăm cu consecințele nedorite ale introducerii sistemelor AI planetare, cum ar fi Facebook și YouTube, și vedem că dezvoltatorii și directorii care le-au conceput nu au ținut cont de faptul că pot fi folosite în alte scopuri, folosite în interese egoiste și trișa.
Sunt convins că majoritatea acestor sisteme nu au fost concepute pentru a provoca rău.
Creatorii și dezvoltatorii lor erau idealiști, li s-a părut că intențiile bune sunt mai importante decât rezultatele bune.
În parte din cauza acestor omisiuni și a cheltuielilor de miliarde pentru companii care își remediază propriile greșeli există acum o cerere din ce în ce mai mare de oameni care pot identifica o defecțiune într-un sistem tehnologic înaintea acestuia va duce la dezastru.
Marile companii de tehnologie angajează specialiști în domenii precum aplicarea legii, securitatea cibernetică și politicile publice, au experiență practică și sunt capabili să prevadă posibilele consecințe, astfel încât să evalueze produse noi și să calculeze cât de mult rău pot aplica.
În viitor, nevoia de astfel de oameni va crește semnificativ și nu va fi nevoie doar de dezvoltatori. Este posibil să aveți nevoie și de specialiști care să înțeleagă psihologia umană și să știe să evalueze riscurile și probabilitățile. (După cum este admis Podcastul Daily. Jack Dorsey pe Twitter's Mistakes // The New York Times, 7 august 2020. CEO-ul Twitter, Jack Dorsey, regretă că nu a angajat un specialist în Twitter în primele zile ale Twitter. teoria jocului și un economist comportamental pentru a ajuta compania să înțeleagă modul în care persoanele rău intenționate pot dăuna sistemelor Twitter.)
Capacitatea de a prezice consecințele va fi necesară și în alte domenii non-tehnologice, deoarece IA este implementată în tot mai multe industrii și creează mai multe oportunități de eroare.
Medicii și asistentele vor trebui să înțeleagă avantajele și dezavantajele instrumentelor de imagistică medicală și să înțeleagă de ce trag concluzii greșite. Avocații vor trebui să învețe să analizeze profunzimea algoritmilor utilizați în instanțe și agenții de aplicare a legii și să ia în considerare faptul că pot emite hotărâri părtinitoare. Apărătorii drepturilor omului vor trebui să înțeleagă modul în care instrumente precum sistemele de recunoaștere facială pot fi folosite pentru a spiona și viza populațiile vulnerabile.
Pentru a pregăti potențiali profesioniști pentru a calcula consecințele, de exemplu, puteți introduce subiecte speciale în programele STEM sau puteți veni cu ritualuri speciale pentru ceremoniile de inițiere.
În Canada, absolvenții de inginerie iau Hudson E. O privire interioară asupra ritualului inelului de fier „Nu secret, dar modest discret” pentru inginerii canadieni pregătiți // The Sheaf, 10 ianuarie 2013. o ceremonie de inițiere a ingineriei din anii 1920. Fiecare dintre ei primește un inel de fier, care se poartă pe degetul mic și amintește de datoria de a lucra pentru binele societății. Apoi absolvenții depun jurământ și, mai ales, se angajează „de acum înainte să nu îndure și să nu afirme, să nu se implice în aprobarea lucrărilor proaste și a materialelor de proastă calitate”.
Imaginați-vă că programatorii Facebook și YouTube trec printr-o ceremonie ca aceasta înainte de a lansa prima lor componentă software sau de a-și antrena prima rețea neuronală.
Ar permite aceasta rezolvarea tuturor problemelor societății? Desigur că nu. Dar poate le-ar aminti că mizele sunt mari și că trebuie să-și amintească cât de vulnerabili sunt utilizatorii? Destul de posibil.
„Rezistent față de viitor” va atrage cei interesați de dezvoltarea tehnologiei și viitorul omenirii. Kevin Roose se bazează pe cercetări științifice și studiază cele mai recente descoperiri în AI.
Pentru a cumpăra o carteCiteste si🧐
- 6 abilități care te vor ajuta să câștigi mai mult
- 7 abilități utile pe care nu le poți învăța în zona ta de confort
- De ce este important să dezvoltați abilitățile de comunicare