7 tehnici pentru a ajuta copilul să-și amintească mai bine informațiile

Există mai multe tehnici care ajută nu numai să-și amintească anumite date, ci și să antreneze memoria și capacitatea de a procesa informații noi. Nu necesită abilități speciale și sunt potrivite pentru copiii de orice vârstă. Merită să încerci toate tehnicile și să le alegi pe cele mai eficiente pentru tine.

1. Repetări distanțate

Esența metodei constă în repetarea periodică a materialului studiat cu intervale din ce în ce mai mari. Există o formulă prin care puteți calcula intervalele dintre repetări: Y = 2X + 1. Y înseamnă ziua în care trebuie să reîmprospătați lecția în memorie, iar X înseamnă ziua ultimei repetări.

Deci, dacă un student a învățat noi cuvinte străine ieri, adică acum 0 zile, atunci acestea trebuie repetate astăzi: Y = 2*0+1. Dacă copilul a învățat cuvintele alaltăieri (cu o zi în urmă), atunci, conform formulei Y = 2 * 1 + 1, trebuie să vă întoarceți la ele în a 3-a zi, dacă în urmă cu trei zile - în a 7-a zi ( 2 * 3 + 1).

Această abordare vă permite să vă amintiți mai bine materialul. În plus, în condițiile în care un elev trebuie să învețe mai multe lecții diferite în același timp, repetițiile pe intervale ajută și la distribuirea sarcinii.

2. Metoda Leitner

Cu ajutorul său, este convenabil nu numai să memorezi un anumit subiect, ci și să organizezi întreaga cantitate de informații pentru o memorare eficientă.

Tot materialul este înregistrat pe carduri. De exemplu, puteți scrie un termen pe o parte și definiția lui pe cealaltă. Regula principală: pe o carte ar trebui să existe un gând sau un fapt.

• În prima casetă se adaugă carduri cu informații de reținut, precum și date care sunt cel mai greu de înțeles. Cu ei, copilul ar trebui să fie angajat în mod regulat
• Cardurile cu informații deja învățate sau familiare trebuie puse într-o altă cutie și contactate. la acesta numai dacă este necesar: pentru a repeta materialul sau a reîmprospăta anumite date din memorie.
• Opțional, puteți realiza o a treia casetă, care va conține informațiile deja studiate, care necesită totuși repetarea regulată.

În loc de carduri de hârtie, puteți folosi aplicații speciale pentru computer sau telefon, care sunt construite și pe sistemul Leitner. Printre cele mai populare: Anki și EasyWords.

3. metoda Aivazovsky

Tehnica celebrului artist Aivazovsky ajută antrenează memoria vizuală (vizuală).

Invitați copilul să examineze cu atenție obiectul selectat timp de 1-5 minute, apoi să îl „deseneze” în imaginația sa, ținând cont de toate detaliile importante. Apoi puteți compara ce a fost replicat și ce nu a fost. Puteți desena imagini vizuale timp de 20-30 de minute în fiecare zi. Merită să începeți cu obiecte simple, iar apoi comploturile pot fi complicate.

Memoria vizuală poate fi antrenată chiar și la o vârstă foarte fragedă cu ajutorul jocurilor. De exemplu, așezați o serie de lucruri pe masă și cereți copilului să-și amintească ordinea. Apoi - amestecă-le și invită copilul să readucă totul la locul său.

O memorie vizuală bună va ajuta elevul să învețe cantități mari de informații noi și să simplifice procesul de memorare.

4. mnemonice

Mnemotecnia este o metodă de memorare a informațiilor bazată pe asocieri, când sunt selectate rime sau imagini pentru cuvinte, fraze similare fonetic pentru formule și așa mai departe.

Tehnicile mnemonice îl ajută pe copil să asocieze informații abstracte din manual cu imagini și fenomene familiare din viață. Acest lucru face ca materialul să fie clar și ușor de digerat. Metoda este eficientă în învățarea limbilor: conform rezultateR. C. Atkinson. Mnemotehnica în învățarea unei a doua limbi În experimentul lui Richard Atkinson, studenții care au folosit mnemonici au memorat cu 40% mai multe cuvinte străine.

Există mai multe tehnici mnemonice simple pe care copiii le pot stăpâni cu ușurință.

Cod literă

Prima literă a fiecărui cuvânt dintr-o propoziție trebuie să stea pentru un anumit cuvânt. De exemplu, următoarea frază vă va ajuta să vă amintiți planetele: „Ursul de pluș (Mercur) a mâncat șuncă (Venus) (Pământ) zmeură (Marte), agil (Jupiter) gopher (Saturn) târât (Uranus) cuțit (Neptun) (Pluton)".

Consonanţă

Această metodă este potrivită pentru memorarea cuvintelor străine. Deci, verbul englezesc look (look, look) este în consonanță cu „arcul” rusesc, iar magazin (revista) seamănă cu un „magazin” și așa mai departe. Pentru a consolida, puteți dota frazele cu imagini suplimentare: „Am cumpărat o revistă într-un magazin”. Un exemplu similar este cuvântul capitală (capitală), care este în consonanță cu „capitala” rusă - este suficient să înveți expresia „capitala în capitală”.

rime

Ne putem aminti poezii scurte din copilărie, dar uităm repede o prelegere pe care am ascultat-o ​​acum câteva zile, pentru că creierul Mai uşorL. L. Dove De ce rimele îi ajută pe oameni să-și amintească lucruri? /HowStuffWorks acceptă versuri care rime.

În învățământul școlar, rimele sunt utilizate pe scară largă pentru a memora numere, legi și teoreme matematice. De exemplu, „mediana este o maimuță, se învârte și traversează părțile laterale”. Sau „fiecare școlar știe ce este un triunghi, dar nu toată lumea cunoaște legea minunată: orice latură a lui, chiar și cea mai mare, este mai mică decât suma celor două laturi.”

Prin urmare, este util să-i spuneți elevului despre fraze cunoscute, precum și să-l invitați să vină cu ale lui.

5. hărți mentale

Este nevoie de mai puțin timp pentru a crea hărți mentale care organizează informațiile într-o formă grafică decât pentru a scrie un rezumat. Și, în același timp, datele sunt memorate mult mai rapid.

În centrul hărții mentale se află ideea principală - de exemplu, subiectul unei lecții, al unei prelegeri sau al unui raport viitor. Gândurile cheie se îndepărtează de el cu săgeți, care, la rândul lor, sunt împărțite în subparagrafe până când întregul material este structurat.

De rezultateD. A Boley II. Utilizarea hărților mentale prefabricate pentru a îmbunătăți învățarea prin simulare/academia Cercetările oamenilor de știință de la Universitatea Americană Johns Hopkins, performanța studenților care înregistrează prelegeri sub formă de hărți mentale este cu 12% mai mare. Acest lucru se datorează faptului că o persoană gândește în imagini și asocieri, iar o schemă vizuală vizuală este citită de creier. Mai repedeOamenii procesează mai bine datele vizuale / Thermopylae Science + Technology decât un text lung sau chiar un tabel.

În plus, această abordare vă permite să structurați informațiile și să vedeți relația dintre părțile sale, care sunt invizibile la prima vedere.

Hărțile mentale pot fi create pe hârtie sau în programe speciale: MindMeister, XMind Zen, Mind Mup, Mintea42 si altii. Sunt disponibile pe computer, tabletă sau telefon.

6. Povestirea

Un număr mare de date și informații teoretice despre istorie sau alte subiecte umanitare este greu de reținut, doar memorându-le. Creierul percepe informațiile în context mult mai eficient: asociațiile și imaginile neobișnuite, vii sunt stocate în memorie mai mult timp.

Prin urmare, de exemplu, nu ar trebui să memorați doar data și faptul istoric, este mai bine să studiați evenimentul în sine, personajele și caracterul lor mai detaliat, uitați-vă la portretele persoanelor în cauză. Este posibil să citiți lucrări din literatura clasică care descriu această perioadă de timp. Astfel, elevul va avea literalmente o poveste, care va fi mult mai interesantă și mai ușor de reținut.

7. Repovestirea materialului

Povestirea orală a materialului citit ajută la procesarea eficientă a informațiilor și, în consecință, contribuie la memorarea acestuia. În același timp, nu contează cui exact copilul îi va repeta lecția: mama, tata, coleg de clasă, ursuleț sau el însuși - efectul va fi pozitiv în orice caz.

În plus, pentru a repeta un pasaj, elevul trebuie să analizeze informațiile, să-și amintească punctele principale și, eventual, să tragă concluzii despre relațiile dintre ideile principale. Astfel, copilul învață să se concentreze, să înțeleagă esența a ceea ce a citit, să o explice cu propriile cuvinte, ceea ce face procesul de învățare mai eficient.