Ce ar trebui să poată face un copil într-un an și cum să înțeleagă că rămâne în urmă în dezvoltare

În primul an de viață, copilul se dezvoltă foarte repede. In 12 luni, un bebelus neajutorat se transforma intr-un bebelus activ care se misca independent, exploreaza lumea cu interes si pronunta primele cuvinte. Pediatrii identifică o serie de abilități și abilități care indică dezvoltarea în timp util a copilului - le vom lua în considerare împreună.

Ce aptitudini fizice ar trebui să aibă un copil pe an

Pediatrul Natalya Lopushanskaya spune că până la anul copilul ar trebui să învețe:

• stând fără sprijin - de la 4 la 9 luni;
• stați ținându-se de un suport - de la 5 la 11 luni;
• târăște-te în patru labe - de la 5 la 13 luni;
• plimbare cu sprijinul unui adult sau sprijinindu-se pe mobilier - de la 6 la 13 luni;
• stați fără sprijin - de la 10 la 17 luni;
• mers fără sprijin - de la 8 la 17 luni.

Cu toate acestea, trebuie avut în vedere că aceste norme dau doar o idee aproximativă, iar absența primilor pași înainte de an nu indică deloc prezența abaterilor.

Asociația Americană de Pediatrie notecă părinții ar trebui să fie atenți dacă până la 12 luni copilul nu știe să se târască sau o face, căzând pe o parte și, de asemenea, nu poate sta cu sprijin.

Ce nivel de dezvoltare a abilităților motorii fine ar trebui să aibă un copil pe an

Până la această vârstă, copilul poate deja să manipuleze destul de abil obiectele - nu doar să apuce jucăriile, ci și îndeplini acțiuni simple cu ei. Abilitățile din primul an includ:

1. Folosind penseta. Copilul trebuie să învețe să ciupească obiecte mici, cum ar fi bucăți de mâncare, între degetul mare și arătător.

2. Abilitatea de a pune lucrurile cap la cap. De exemplu, construiți un turn de cuburi.

3.Abilitatea de a introduce și scoate articole. Pune jucăria într-un recipient sau un cub într-o cană, apoi scoate-o din nou.

4. Folosește-ți degetul arătător pentru a înțepa. Atingeți ceva interesant sau apăsați un buton, indicați un obiect sau o imagine.

Deoarece abilitățile motorii fine sunt asociate cu vorbirea, dezvoltarea dexterității degetelor va ajuta copilul să vorbească mai repede. Cu copii de un an, poți performa gimnastica cu degetele - predați gesturi și jocuri simple, însoțind mișcările mâinilor cu cântece și versuri.

Ce abilități cognitive ar trebui să aibă un copil pe an

În paralel cu indicatorii fizici, inteligența copilului se dezvoltă activ. Până la 12 luni, copilul dvs. ar trebui:

1. Explorați intenționat obiectele

Într-un an, un copil nu numai că se familiarizează cu obiectele, ci învață și să efectueze acțiuni cu ajutorul lor care au un scop specific.

Pentru a contribui la dezvoltarea copilului, este de dorit să participați activ la astfel de jocuri. Oferiți-i în mod selectiv obiecte bebelușului, numiți-le, învățați-vă cum să manipulați cutare sau cutare lucru, încurajați comportamentul corect.

2. Găsește cu ușurință obiecte ascunse în prezența lui

De exemplu, dacă ascunzi o jucărie sub o pătură în fața unui copil, ar trebui să o găsească fără probleme și să o scoată.

3. Folosiți articole de uz casnic

De la 10 la 11 luni, copilul este interesat activ nu de joacă, ci de obiectele obișnuite de uz casnic - telecomanda televizorului, cheile, telefonul, ustensile de bucătărie, produse în vrac.

Până la vârsta de un an, copilul poate folosi deja corect o cană cu apă, pieptene, telefon. Acest lucru nu înseamnă că copilul ar trebui să se poată pieptăna. Principalul lucru este că înțelege cum să folosească obiecte de uz casnic simple, imitând acțiunile adulților.

Ce abilități sociale ar trebui să aibă un copil pe an

La această vârstă, copiii se caracterizează prin:

1. Distinge între sine și ceilalți

Cu părinții, copilul este prietenos, vesel și încrezător în sine, se comportă precaut cu străinii, evită contactul apropiat, ignoră instrucțiunile.

Dar semenii copiilor nu sunt încă interesați - copiii de un an se joacă singuri sau cu adulții.

2. Înțelege cuvântul „nu”

Este clar că bebelușul nu va asculta întotdeauna și va îndeplini instantaneu cererea părintelui, dar trebuie să fie conștient de faptul că cuvintele „nu” și „imposibil” înseamnă o interdicție.

O astfel de abilitate va ajuta nu numai să protejeze copilul, ci și să-i arate că alții au limite personale. Nu poți să muști și să strângi părul mamei tale, să târești o pisică de coadă și să iei o jucărie de la alt copil în cutia cu nisip.

În viitor, acest lucru îl va ajuta pe copil să realizeze că și el are limite personale care trebuie protejate.

3. Urmați instrucțiuni simple

Până la vârsta de un an, copilul ar trebui să înțeleagă apeluri verbale simple: „da”, „adu”, „pune”. Adică nu doar să auzi cuvintele, ci și să realizezi ce vrea exact adultul de la el.

În același timp, Natalya Lopushanskaya avertizează că copilul încă înțelege doar vorbirea adresată direct lui. El nu percepe o conversație care nu necesită participarea lui activă.

Ce abilități conversaționale ar trebui să dezvolte un copil într-un an

Mai aproape de un an, în arsenalul copilului apar primele cuvinte cu sens, formate din una sau două silabe identice și legate de persoane sau obiecte.

Puștiul nu mai copiază doar sunetele vorbirii, ci le dă sens și le folosește din proprie inițiativă.

Astăzi, mulți copii au o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Acest lucru se poate întâmpla atât din cauza patologiei sistemului nervos, cât și din motive care nu țin de sănătatea copilului.

Problemele de vorbire pot apărea din mai mulți factori:

• Copiii mici învață cuvintele pasiv - utilizarea gadgeturilor și a televizorului. Acest lucru împiedică crearea unei conexiuni clare subiect-verbal și îngreunează stăpânirea limbii.
• Părinții sunt supraprotectori față de copil. Dacă bebelușul nu are spațiu pentru independență, iar oricare dintre cerințele lui este îndeplinită instantaneu, are puțină motivație pentru a învăța vorbirea.
• Copilul nu primește atenție de la părinți. Aceasta este cealaltă extremă, când adulții, din cauza programelor încărcate sau a stresului, nu găsesc timp pentru dezvoltarea copilului.

Astfel, dacă un bebeluș nu știe câteva cuvinte pe an, este prea devreme să tragă un semnal de alarmă. Cu toate acestea, ar trebui să fii precaut dacă nu folosește balbuitul expresiv și gesturi.

Ce trebuie să faceți dacă copilul nu a stăpânit unele abilități și abilități

Lipsa anumitor abilități nu indică neapărat o întârziere în dezvoltare. Cu toate acestea, dacă observați ceva neobișnuit, ar trebui să vă consultați medicul pediatru. Acest lucru va ajuta la calmarea entuziasmului, dacă nu există niciun motiv pentru aceasta, și pentru a face față problemei la timp, dacă aceasta încă există.

Inscrie-te pentru o programare dacă un copil de un an:

• Nu se târăște.
• Nu pot sta fără sprijin.
• Nu indică obiecte sau imagini.
• Nu caută obiecte ascunse pe el.
• Evita contactul cu ochii.
• Nu cere mâini.
• Nu zâmbește ca răspuns la zâmbetul mamei sale.
• Nu caută să comunice cu adulții, preferă singur jocurile monotone.
• Nu spune un singur cuvânt.
• Nu învață să folosească gesturi precum încuviințarea din cap sau scuturarea capului.

De asemenea, merită să mergi la medic dacă copilul a dobândit mai întâi o nouă abilitate și apoi a pierdut-o.