De ce vizionați și creați meme - spune creatorul „Evului mediu suferind” Yuri Saprykin

Când am creat Evul Mediu Suferin, nu ne-am propus un scop educațional. Nu aveam deloc senzația că publicul meme va deveni ceva mai mult. În 2014, era pur și simplu o comunitate de comunicare între colegi, unde am postat poze haioase despre profesori și studii.

Într-o zi a apărut acolo o miniatură medievală cu o legenda amuzantă. Mi-am dat seama că acesta ar putea deveni un gen umoristic separat și am început un hobby - să fac meme între scrierea lucrărilor academice. Pentru mine a fost la fel ca să lovesc un sac de box: relaxează-te puțin și ameliorează tensiunea cu toată seriozitatea procesului educaţional. La început, oamenilor li s-a părut amuzant, abia atunci publicul a început să aibă un fundal educațional.

Urmăriți meme - dezvoltați-vă

Unii oameni cred că vizionarea memelor înseamnă amânare. Dar aproape niciodată nu am întâlnit asta. Îmi amintesc că în urmă cu câțiva ani un expert cultural a fost foarte jignit de memele „Suferinte” și a spus că ele înjosesc moștenirea culturală și promovează doar intelectualitatea.

degradare. Dar nu sunt de acord cu asta. Când emoțiile sunt conectate, informațiile sunt reținute mai bine.

De exemplu, în loc să-i forțeze pe elevi să înghesuie un paragraf, un profesor poate colecta o selecție de TikTok pe acest subiect și poate spune: „Mâine le vom face un test”. Sau poate începe prezentarea cu o poză amuzantă, astfel încât elevii să perceapă informațiile ulterioare mai relaxați. O altă idee: arată o meme amuzantă complexă și începe să explici ce se întâmplă în ea.

Orice activitate in care treci dincolo de lectura seaca a unui manual si primesti sau oferi cunostinte cu legatura dintre emotii este benefica pentru toata lumea.

De exemplu, în urmă cu câțiva ani, împreună cu Mikhail Zygar*, am realizat proiectul „1917. Istorie liberă». Arăta ca o rețea de socializare în timpul revoluției. Când ai intrat pe site, ai văzut ce fel de postări puteau posta eroii anului 1917. De exemplu, am luat discursul lui Miliukov și am postat o postare cu el în numele lui. A primit 5.000 de aprecieri. Oamenilor li s-a părut foarte amuzant. În același timp, aproape nimeni ar putea spune că vizionarea acestei casete contribuie la degradare și nu oferă nimic util.

Unii au scris mesaje personale eroilor. Aș putea să merg pe pagina lui Rasputin și să văd 200–300 de mesaje cu conținutul: „Gregory! Cum s-a întâmplat asta?” Un prieten mi-a spus mai târziu că la școală profesorul le-a rugat să-și facă propria rețea de socializare asemănătoare proiectului nostru. Asta e super!

Memele sunt pur și simplu unul dintre instrumentele de obținere a informațiilor. Memele nu fac neapărat o persoană leneșă și proastă. Dacă vă uitați la istoria acestui termen, vă puteți aminti definiția lui Richard Dawkins, care a susținut asta un meme este orice unitate de informație semnificativă din punct de vedere cultural. Ea, la fel ca genele umane, este supus selecției naturale, mutației și selecției. Adică este pur și simplu ceva care reflectă procesele culturale din societate.

În plus, memele sunt o modalitate de a rămâne sănătoși.

Creați meme - educați-i pe alții

La început, am postat doar poze amuzante în „Evul mediu suferind”. Dar abonații de mai târziu au vrut să știe care a fost povestea de fundal pentru miniaturile înfățișate animale ciudate și oameni în agonie.

De aceea ne-a venit ideea de a publica o carte despre suferinta Evul Mediu. Îmi amintesc că am postat odată un sondaj pe VKontakte de genul „Ai devenit mai interesat de Evul Mediu după ce ne-ai vizionat meme-urile?” Câteva mii de oameni au răspuns: „Da, am început să citesc mai mult”. Acesta este un rezultat foarte bun pentru un sondaj de acest tip.

Dacă înainte de aceasta autorii ne-au spus că nimeni nu are nevoie de cartea „Evul mediu suferind” și că se va vinde în 100 de exemplare, acum le-aș putea infirma cuvintele cu cifre. Și deși nu aveam statistici clare cu privire la modul în care o astfel de acoperire a fost convertită în vânzări, am înțeles din experiența senzorială că ar putea avea circulații de multe mii. Și așa s-a dovedit: am vândut și am tipărit 150.000 de bucăți.

"Suferinţă Evul mediu„a devenit foarte faimos, a câștigat premiul Enlightener. Editorul ne-a spus că acest lucru a crescut chiar și vânzările lui Umberto Eco, un filozof și expert în cultura medievală. Piața cărții s-a schimbat: pe rafturile în care anterior existau volume despre Stalin și secolul al XX-lea, au început să apară texte despre secolele XIII-XVII.

Am popularizat chiar cuvântul „Evul Mediu”.

Un profesor de la Școala Superioară de Economie, care a predat studii medievale la institutul nostru, a spus că acum oamenii vin la el și îi spun: „Vreau să învăț de la tine, pentru că iubesc publicul „Suferința Evul mediu"". Înseamnă ceva.

Și deși ne place foarte mult să mergem în direcția educațională, nu credem asta distractiv mai rau. Proiectul nostru a avut și are încă două sarcini la fel de importante.

Nu ne ghidăm după principiul: „Acum te vom învăța”. Promovam: „Uite ce tare este.”

Memele au devenit o metodă de promovare și educare. Am observat de mai multe ori că o meme funcționează ca un bun răspânditor. Puteți scrie un articol de știri care va fi văzut de sute, sau puteți face o poză amuzantă care va fi văzută de mii. Dacă îți atrage atenția, oamenii vor dori să înțeleagă ce semnificații se ascund în spatele lui și să învețe mai multe informații noi.

Există chiar și un cuvânt pentru această abordare: infotainment - o modalitate livrarea de conținut, care își propune atât să distreze, cât și să-și informeze publicul. De exemplu, acum plănuim să lansăm o mini-serie distractivă în format video scurt. Scenariul este scris de Mikhail Mayzuls, care ne predă cursul la Stradarium.

Așa că nu cred că oamenilor ar trebui să le fie rușine să vadă sau să creeze meme. Ele pot fi folosite pentru a crea cărți, jocuri, lecții, cursuri online de științe umaniste și multe altele. Dar, în primul rând, este o modalitate excelentă de comunicare.

*Recunoscut de Ministerul Justiției ca agent străin.