Proiectarea pedagogică a LECȚIEI - curs gratuit de la Stepik, pregătire 24 de lecții, Data 29 octombrie 2023.
Miscelaneu / / December 04, 2023
Bine ați venit la crearea și gestionarea unei lumi virtuale!
Dacă încă din vremea Greciei Antice, un profesor este o persoană care conduce un elev de mână către cunoaștere și noi descoperiri, atunci în era noastră informațională, el este și un ghid al copiilor în domeniul noilor tehnologii.
Mai mult, acesta nu este doar un traducător de lucruri cunoscute sau un organizator al căutării eficiente a informațiilor necesare pe Internet, acesta este un specialist care, împreună cu un copil și mediul său imediat construiesc punți între lumea reală și cea virtuală, știe să creeze, să creeze, să iubească prezentul, să creadă în pozitiv viitor.
O călătorie interesantă în designul educațional este o oportunitate unică pentru profesori și elevii lor „încercați” noi roluri de înțeles: designer, tehnolog, inginer, scenarist, regizor, actor, navigator și chiar și un jucător.
Cum vor ajuta aceste transformări să facă lecția interesantă și eficientă? Cum îi motivează pe elevi pentru autoeducație continuă?
După ce a stăpânit arta designului educațional, un profesor se poate îndrăgosti de procesul de învățare și de crearea de lumi reale și virtuale, „infectându-și” elevii cu aceasta.
Se știe că lumea reală este guvernată de iubire. Lumea virtuală este guvernată de dragostea de a o crea. Și dacă la început procesul de stăpânire a designului pedagogic poate părea complicat și consumator de timp, atunci mai târziu timpul eliberat în lecție poate fi investit în rezolvarea sarcinilor practice, efectuarea de experimente de laborator, aplicarea cunoștințelor și abilităților în situații noi, în crearea în comun cu studenții de noi educații; produse.
Puteți deveni un proiectant de lecții pedagogice eficient prin parcurgerea a 3 module (de fond, tehnologic și instrumental), fiecare dintre ele conținând de la 6 la 9 paragrafe.
Fiecare paragraf include un videoclip, o prezentare, lucru independent și teste de evaluare. Numărul de încercări de a trece testul nu este limitat.
Noroc!
Autorii și dezvoltatorii cursului:
1. Palatkina G.V. - autor-dezvoltator, manager;
2. Treschev A.M. - autor-dezvoltator;
3. Borytko N.M. - autor-dezvoltator;
4. Tetersky S.V. - autor-dezvoltator;
5. Simonova T.N. - autor-dezvoltator;
6. Sergeeva O.A. - autor-dezvoltator;
7. Dubchenkova N.O. - autor-dezvoltator;
8. Tarabanovskaya E.A. - autor-dezvoltator;
9. Shakirov I.A. - autor-dezvoltator;
10. Alentyeva E.I. - autor-dezvoltator;
11. Korobkova O.M. - autor-dezvoltator;
12. Ryabova E.V. - autor-dezvoltator;
13. Sorokina I.A. - autor-dezvoltator;
14. Dzhangazieva A.S. - autor-dezvoltator;
15. Borodin A.A. - autor-dezvoltator;
16. Kolokoltseva M.A. - autor-dezvoltator.
Lista abrevierilor folosite:
1. PD – proiectare instrucțională;
2. PT – tehnologii pedagogice;
3. MD – didactica multimedia;
4. MU – lecție multimedia;
5. PU – lectie subiect;
6. DK – foaie de parcurs;
7. SMART – tehnologii SMART;
8. SR - munca independenta;
9. NM – material nou;
10. PI – inginerie educațională;
11. PC – clasă inversată;
12. IM - material studiat.
1
bineCandidat la științe pedagogice, profesor asociat, șef al Departamentului de pedagogie și educație profesională continuă, Universitatea de Stat din Astrakhan
Specialitatea: „Filologie” cu o specialitate suplimentară „Metode de lucru educațional” (calificări – „Profesor de limba și literatura rusă”, „Metolog pentru munca educațională”).
Esența și mecanismele de implementare a PD
1. Esența conceptului de „PD”
2. Istoricul dezvoltării obiectivelor și modelelor PD
3. Concepte și teorii ale învățării
4. Principii generale ale PD
5. Mecanisme și forme de implementare a PD
6. PD în educația incluzivă
Tehnologii pentru implementarea lecțiilor de PD
1. Caracteristicile și algoritmii lecțiilor moderne de PT
2. Peisajul pedagogic al lecției
3. Lecția PI
4. Design scenariu și direcția lecției
5. Design digital de lecție
6. Resurse educaționale digitale MD
7. Tehnicile tehnologice ale MD
8. Experiment virtual la MU
Setul de instrumente pentru implementarea PD în PU
1. Dezvoltare DC, scenariu, TC PU
2. Regia și navigarea DC (script) PU
3. Enunțarea problemei lecției bazată pe SMARTT pe PU
4. Construirea întrebărilor și sarcinilor PD pe PU
5. Organizarea SR în lecție folosind multimedia pe PU
6. Includerea instrumentelor PD în structura PD atunci când se explică NM
7. Utilizarea tehnicilor PI la atașarea MI la PU
8. Instrumente de gamification și tehnologie PC pe PU
9. Aplicarea metodelor moderne de reflecție asupra PU
10. Testarea finală