De ce să învețe limbi noi atât de dificil și cum să-l depășească

Nu vrei cu adevărat să învețe limba

Sau nu inteleg pe deplin de ce ai nevoie de ea. Astfel, nu aveți motivația corectă, iar acest lucru este, probabil, una dintre cele mai importante obstacole în calea dezvoltării unei limbi străine. Ph.D., profesorul Robert Gardner si colegii sai au realizat o mulțime de cercetareAtitudini, Motivație și a doua LanguageLearning: O meta-analiza a studiilor. Realizat de Gardner și Associates pe acest subiect. Ei au confirmat în mod repetatGardner și Lambert (1959): Cincizeci de ani și Counting1R. C. Gardner. Departamentul de Psihologie, Universitatea din Western OntarioCă studenții motivați să obțină rezultate mai bune decât cei care nu au stimulente.

Prin urmare, indiferent cât de interesante și metode eficiente pot fi că te iau, ei nu pot acționa dacă nu simți acest lucru dorința de a învăța și nu doresc să fie active.

decizie

1. Identificați motivele tale

Serios ia studiul limbii este mai ușor atunci când ați identificat motivele pentru toate acestea gândire. Acesta poate fi orice:

• Dorința de a face viața mai ușoară atunci când călătoriți.
• Sper pentru a obține o lucrare mai provocatoare.
• Interesul în cultura unei țări.
• Intenția de a viziona filme sau citesc cărți în original.
• Dorința de a pur și simplu „mash“ mintea sau stima de sine.

Puteți utiliza orice destul de puternic factor motivant. Și, cel mai stimulează anticiparea unei plăcereDe ce creierul nostru leneș. Doar pentru ei înșiși să înțeleagă cum se poate îmbunătăți viața dumneavoastră dacă înveți o limbă nouă.

Mai mult decât atât, din moment ce va fi mai ușor pentru a determina ce materiale și cum ar trebui să stăpânească adânc.

Veți fi în măsură să înțeleagă dacă este necesar să se concentreze doar pe vorbind (în cazul turDe exemplu) sau necesitatea de a învăța limba cuprinzător. Este permis să învețe un număr limitat de cuvinte și construcții gramaticale, sau cu atât mai mult cu atât mai bine. Și așa mai departe.

2. lecții Plan

Lingviști și profesorii sunt sfătuiți să facă acest lucru în avans, pentru a vedea obiectivele lor imediate și finale. De exemplu, Jeremy Harmer, Scriitor și specialist în domeniul predarea limbii engleze, le sugerează acestor întrebări:

Ce anume aveți de gând pentru a realiza? Ce ai de gând să faci? Ce instrumente preferați să utilizați?

Răspunsurile la aceste întrebări vor ajuta la realizarea unor următoarele etape:

• Definirea obiectivelor mai clar posibil. Focus pe acele aspecte ale limbii care sunt importante în situația dumneavoastră. De exemplu, dacă trebuie să comunice verbal cu străini la locul de muncă, În primul rând sunt vorbire, ascultare, și vocabularul profesional. Puteți naviga, de asemenea, sistemul de CECRCadrul european comun de referință pentru limbi (CECRL)Care descrie în detaliu nivelurile de competență. problemă pe scară largă este împărțit în cele mai mici.

• Alegeți metode și materiale adecvate. La dispoziția dumneavoastră - o varietate de manuale și manuale de referință pentru a se pregăti pentru examene internaționale, autorul programului și numeroase resurse on-line. Nu uitați să acorde o atenție la diferite aspecte ale limbii. Decideți cum va combina metode pentru fiecare dintre ele.

• Setați un interval de timp. Se determină calendarul de sarcini specifice și să decidă cât timp va dura la școală în fiecare zi. Indiferent de ocuparea forței de muncă, nu uitați: este mai bine să se angajeze într-un pic în fiecare zi decât „Rândunica“ o mulțime de material dintr-o dată, dar o dată pe săptămână.

O compilație preliminară a planului va ajuta sa transformati intenții vagi în acțiuni concrete. Veți fi în măsură să evalueze cu exactitate succesele lor și nu deșeuri energieDe fiecare dată când încearcă să înțeleagă de ce și cum ar trebui să ia astăzi. Planul prevede orientări generale, și poate fi ajustată, dacă este necesar.

3. Alimentate motivația lui

Pentru acest Harmer sugerează utilizarea în clasă materialeUmplute cu orice emoție: muzică, ilustrații frumoase, povești emoționante, povești - ceva care vă va ajuta pentru a evita plictiseala. Acest lucru nu înseamnă că trebuie să utilizați lucruri de genul asta tot timpul, dar introducerea elementului de noutate este un efect foarte benefic asupra rezultatelor.

Puteți experimenta nu numai cu materialele. Pune niște haine luminoase sau periodic schimbă locul de muncă - du-te la parc sau cafenea.

Principalul lucru - lasa unele „aer curat“.

poliglot Benny LewisCine știe mai mult de șapte limbi străinePentru a evita Burnout, recomanda, de asemenea, periodic, un week-end (dar nu prea des). foarte Studiul poate fi diluat cu orice activitate care nu pare a fi locul de muncă de divertisment, cum ar fi vizionarea unui film sau citind ceva simplu, ca o carte de benzi desenate în țintă limbă.

4. Practica cât mai des posibil

Lewis susține că mai adânc se arunca cu capul în limba, cu atât mai puternică devine și zelul tău. Deci, uita-te pentru cât mai multe moduri: video, cărți, muzică, filme, radio - nimic. Toate acestea crește șansa de a realiza că acum puteți folosi de fapt, cunoștințele - și nu există nimic mai bine combustibili.

Nu-ți place limba

Sau cultura țării în care vorbesc pe ea. Poate părea ciudat: de ce deranjez să-l învețe? Dar viața noastră are mai multe aspecte, precum și motivele pot fi diferite:

• Stăpânește limba necesară pentru lucrare.
• Trebuie să trăim într-o anumită țară din motive personale, deși, în general, nu doresc să.
• Cultura poate, si ca ea, dar normele în limba Se pare prea ilogic și așa mai departe.

Este într-adevăr este o problemă serioasă: în timp ce percep o recepție ostilă orice informații întâlnite în timpul clasă.

decizie

Dacă nu aveți unde să mergeți, puteți încerca următoarele.

1. Uită-te la limba ca un instrument

Psihologii Robert Gardner și Wallace Lambert în studiile lorAtitudini, Motivație și a doua LanguageLearning: O meta-analiza a studiilor. Realizat de Gardner și Associates Ei susțin că există două tipuri de bază de motivație învăța limbi străine:

• Instrumental - de dragul unor beneficii externe. De exemplu, oportunități de a găsi un loc de muncă atractiv într-o altă țară sau pentru a obține o promovare.
• Integrativă - din dorința interioară reală de a se apropia de o altă cultură.

Al doilea, desigur, este mult mai eficient, dar aceasta nu înseamnă că visul este pur și simplu de a face viața mai ușoară și mai plăcută, nu funcționează. Trebuie de acord: este mult mai bine, de exemplu, munca într-o profesie decât forțat să aleagă un loc de muncă doar pentru că „să ia fără a cunoaște limba.“ Și, în orice caz, comunica cu străiniDacă este necesar, este mult mai ușor și mai rapid într-o limbă pe care știi și tu, și ei sunt.

2. Se tratează limba ca un mijloc de a extinde conștiința

Uită-te la situația într-o mai detașat și pur și simplu se bucură de faptul că deschis ceva nou pentru mine.

Psihologii și educatorii conectațiFormarea motivației de a învăța o limbă străină, la studenții care nu specialități de limbi străine cu teoriile de motivație Abraham Maslow. Printre nevoile de bază ale omului, el menționează „dorința de a cunoaște și înțelege.“ Potrivit lui Maslow, oamenii sunt adesea motivate de curiozitate si este ca ei obtine satisfactie de a răspunde la o varietate de întrebări despre lume și pe noi înșine.

Și limba și cultura altor oameni - aceasta este doar o altă fațetă a realității neexplorate.

Desigur, pentru a restructura percepția nu este, așadar, prea ușor, dar este foarte valoros. Stăpânirea o altă limbă - modul perfect de a face minte este mai flexibilă și să învețe să se uite la lucrurile din mai multe puncte de vedere diferite.

3. Dezvoltarea motivației integratoare în mod artificial

Încercați să găsiți muzică, filme, cărți, invenții, aspecte ale vieții, alte lucruri care sunt legate limba sau țara, și face simpatie - este probabil că va reconsidera atitudine.

De exemplu, unii oameni încep să învețe limba japoneză este doar pentru că entuziast japoneză de jocuri pe calculator, muzica, sau anime. Alții decid să învețe limba engleză ca doresc cu pasiune să meargă în Anglia. Și unii cred că citind cărți în traducere, el dispărut o mulțime de detalii interesante. Este posibil ca vei gasi ceva pentru ei înșiși.

Ți-e teamă că nu va funcționa

Motivele pentru astfel de temeri sunt multe.

program școlar sau de eșec personale ai putea duce să creadă că limbile - acest lucru nu este a ta. Într-adevăr, este încălcat în multe școli principiile învățării:

• Trebuie să se ghiftui materialul, mai degrabă decât absorbi în mod conștient.
• Elevii sunt prea multe cuvinte și gramatica, ei nu au timp să repete și amintiți-vă.
• Nu reușesc întotdeauna să instruiască aspecte ale limbii în context, și atunci nu este clar cum să le aplice în practică.
• Clasele sunt construite foarte plictisitor, în timp ce dobânda - este una dintre cele mai importante motoare ale progresului.

Dar, uneori, nu creează probleme pentru noi înșine, care suferă de excesivă makeovers sau comparând-te cu alții. Și aici vă aflați într-o situație în care nu doriți să înceapă chiar.

decizie

1. Scapă de ideea că „limba - acest lucru nu este“

La urma urmei, limba maternă ai învățat încă gestionat. A fost nevoie de timp, o mulțime de exemple de practică și în viața reală. Și, de fapt, aceeași nevoie pentru învățarea unei limbi străine.

2. Înțelegeți că timpul pe care îl aveți mai mult limbă decât crezi

Este important să se învețe să nu-l deșeuri. Și multe lucruri pe care le faci deja în fiecare zi, poate fi adaptat la practica. De exemplu, citirea și vizionarea de conținut online, doar într-o limbă străină. Și în drum spre casă de la serviciu sau la școală pentru a asculta podcast-uri sau audiobook. Vizionarea filmelor și a emisiunilor TV fără traducerea, de asemenea, va fi o practică excelentă, iar pe timp de noapte puteți citi lucrările în original. Principalul lucru - interes si dorinta reala.

3. Nu face ceea ce cauzează plictiseala

Stăpânirea limbii in sine nu face neapărat lucruri în școală sau pe curs - puteți găsi o varietate de moduri interesante în care să învețe mult mai distractiv. Există moduri diferite de a practica în cantitate suficientă și, în același timp, să-și amintească materialul fără buchereala.

Puteți citi cărțile preferate în original, utilizarea repetarea spațiat (La intervale regulate), pentru a veni cu asociere amuzantă cuvinte memorat. Pe Internet există multe resurse care vă permit să învețe din filme și cântece. Există cursuri audio interesante și multe altele.

4. Încetați să se teamă că nu au suficiente finanțe

Pentru a învăța cu succes limba, nu neapărat să cheltui bani pe lecții scumpe, materiale și de călătorie în străinătate pentru a practica în condiții reale. Pe Internet există multe resurse gratuite sau low cost, să comunice cu vorbitori nativi și poate fi pe orice instant messenger.

5. Uitați de afirmația că limba poate învăța numai copilul

Există multe exemple care contrazic acest punct de vedere. Acest lucru este confirmat de Benny Lewis, din care am menționat deja. El este ghidat de experiența sa de a comunica cu ceilalți, să învețe limba și spune că, chiar și la adulți, există unele avantaje. De exemplu, ei pot înțelege mai multe detalii doar din contextul experiențele lor de viață. În plus, ei au o gândire analitică mai dezvoltată și să ia studiile lor, ei pot mai conștient decât copiii.

6. Nu te compara cu alții

Fiecare este diferit - la toate posibilitățile și ritmul. Chiar dacă ați însușit materialul este mai lent decât oricine altcineva, aceasta nu înseamnă nimic. De asemenea, nu știu ce face cealaltă persoană și dificultățile pe care a trebuit să se confrunte în același timp. Oamenii tind să arate atât succesele lor, lăsând mult în spatele scenei.

---

Totul se reduce la un singur lucru: trebuie doar pentru a începe, și dacă motivația ta este puternic, atunci va fi cu siguranță mai ușor.

Layfhaker poate primi un comision de la achiziționarea de bunuri prezentate în publicația.