Franceză de la zero - curs 12.390 RUB. de la Foxford, antrenament 4 luni, data de 11 decembrie 2023.

Nivel confirmat de competență în limba franceză B2 (DELF B2) din 01.03.2021. Nivelul real de competență este C1. Aproximativ 10 publicații științifice indexate în RSCI. Experiență de lucru în centrul de limbă franceză sub guvernul francez „Alliance Française”. Stagiu la Universitatea Noua Sorbona Paris-3, Franța. Imi place sa calatoresc. Am vizitat deja aproximativ 6 țări. Plănuiesc să extind această listă! Îmi place să ofer: împărtășesc cunoștințe, motivez. De aceea dau 110% în munca mea.

• Vizualizarea materialului de învățare: învățarea cu mijloace vizuale (dicționare franceze ilustrate).
• Interactivitatea lecției: includerea de jocuri de memorie, interpretarea dialogurilor, învățarea cântecelor și multe altele.
• Acompaniament audio: textele de acasă sunt raportate de către profesor în mod independent sau furnizate din surse autentice.

Înțeleg bine elevii care nu se descurcă bine la școală. Asta mi s-a întâmplat și mie, pentru că studiez limba franceză de la 6 ani, de când părinții mei m-au trimis la o școală cu studiu aprofundat al franceză)). Apoi, în viața mea a fost o universitate cu o diplomă în lingvistică, mai multe stagii de muncă și limbi străine în Franța, muncă - limba franceză a intrat adânc în viața mea. Folosesc limba franceză tot timpul în viața de zi cu zi și mă bucur de ea. Pentru mine, învățarea unei limbi este despre emoții, situații lingvistice, comunicare live și implicare în proces. Și, desigur, greșeli. În primul rând, te învăț să iubești și să accepți greșelile tale în limbaj, să înțelegi de unde vin și, astfel, să le corectezi. Acceptarea greșelilor este un element important în a scăpa de ele, de frica de a vorbi limba, de bariera lingvistică. Să nu-ți fie frică și să ai încredere în cunoștințele tale – în opinia mea, acestea sunt elemente importante pe care le poate oferi un profesor. Ascult opiniile elevilor mei, obiectivele lor în viață și dorințele, îi las să vorbească și să ofere opțiuni, să-și exprimă și să-și justifice poziția. Confortul lor psihologic în clasă și emoțiile pozitive sunt importante pentru mine.

• Folosesc metoda jocului și introduc adesea sarcini interactive în lecții
• Când selectez teme, mă concentrez pe interesele, obiectivele și hobby-urile elevilor
• Folosesc conținut modern, cântece în lecții și predau un limbaj „viu”.

Ajut școlari și elevi să învețe diferite limbi - franceză, engleză, greacă, greacă veche, latină, slavonă bisericească, predau, de asemenea, desen și discipline teologice, educație pentru apărare, am predat legea lui Dumnezeu, propriul meu curs de educație pentru copii patrulologie. Ea a pus în scenă piese originale de Crăciun și Paște, pentru sărbătoarea scrierii slave, acordând o atenție deosebită educației moralității și păstrării purității vorbirii. Îmi place să conduc cursurile într-un mod jucăuș și creativ. Sunt prieten cu mulți copii, conduc un canal de divertisment pentru copii, sunt deschis nu doar la predare, ci și la prietenie, comunicare și creativitate.
Pentru fiecare student, sunt un prieten senior, îi ghidez pe fiecare prin Țara Cunoașterii, selectând individual cele mai interesante, incitante și amabile sarcini.
Folosesc jocuri și jucării la lecții, mă cufund în atmosfera limbii cu ajutorul cărților, basmelor, desenelor animate și a filmelor pentru copii.
Sarcini interactive, o abordare sistematică, mereu copilărească și tinerească, conducând în același timp cu competență la un obiectiv educațional de succes