„Terapia de acceptare și responsabilitate” - curs 90.000 RUB. de la MSU, antrenament 32 de săptămâni. (8 luni), Data: 3 decembrie 2023.
Miscelaneu / / December 07, 2023
În cadrul blocului de bază vor fi discutate în detaliu principiile fundamentale ale ACT, fundamentele teoretice și empirice ale abordării și istoria metodei. Elevii se vor familiariza cu principiile teoretice ale contextualismului funcțional, teoria cadrului relațional și analiza comportamentului clinic. Și, de asemenea, cu modelul transdiagnostic al flexibilității psihologice, tehnici și metode de bază în conformitate cu fiecare aspect al psihologiei. flexibilitate (șase procese ACT de bază: acceptare, alegere a valorilor, prezență în moment, comportament motivat, sine ca context, cognitiv dezlegarea).
Modulul 1.1. Utilizarea metaforelor în ACT
Utilizarea metaforelor este un instrument critic în ANT. Blocul „Metafore” va examina teoria a ceea ce sunt metaforele, modul în care acestea sunt legate de teoria cadrelor relaționale și cum funcționează exact. Vor fi luate în considerare și exemple specifice de metafore pentru diferite procese mentale care sunt descrise în ANT și se va practica crearea propriilor metafore terapeutice.
Modulul 1.2. Deznădejde creativă (CB)
KB este principalul „punct de intrare” în procesul de colaborare cu clientul. Fără implementarea Biroului de proiectare, munca ulterioară este practic imposibilă. Prin urmare, în cadrul acestui bloc, deznădejdea creativă va fi examinată cu atenție și rezolvată ca parte a pregătirii practice.
Modulul 1.3. Formularea cazului în ACT (hexaflex, Matrix, „punct de alegere”)
În cadrul acestui bloc, vor fi luate în considerare scopurile, obiectivele și modelele principale de conceptualizare a unui caz în ACT (hexaflex, Matrix, „punct de alegere”). O atenție deosebită va fi acordată utilizării matricei AST și elementelor acesteia. Vor fi luate în considerare avantajele Matrix ca instrument pentru ca un terapeut să lucreze cu un client în timpul unei întâlniri unice. De asemenea, va fi o analiză a aplicării matricei AST la diverse solicitări ale clienților. Analiza principalelor dificultăți terapeutice în lucrul cu matricea ACT.
Modulul 2. Mindfulness în contextul ACT
Mindfulness, sau mindfulness, este unul dintre elementele cheie în modelul ACT. Patru din cele șase procese de flexibilitate psihologică aparțin grupului de procese de conștientizare și acceptare și oferă fundația pentru a lucra spre schimbare și pentru a construi o viață care să se alinieze cu valorile persoană.
Modulul 3. Modificări ACT (FACT, FAP, Tehnici de compasiune)
În timpul acestui modul va exista o versiune frustrată pe termen scurt a ACT (FACT (Focused Acceptance and Commitment Therapy)) și de asemenea, Psihoterapie Analitică Funcțională (FAP), o abordare comportamentală contextuală axată pe terapie relaţie.
Modulul 3.1. Psihoterapie analitică funcțională (FAP)
Contextual – abordare psihoterapeutică comportamentală bazată pe behaviorism radical și concentrându-se pe relația terapeutică ca unul dintre factorii cheie care facilitează schimbarea în viata clientului. După finalizarea blocului, elevii vor înțelege mai clar rolul lor în terapie și se vor familiariza cu conceptele de evaluare a stenografiei comportamentale. funcțiile comportamentului, își explorează propriile modele de evitare emoțională și, de asemenea, își formează o înțelegere a țintelor propriilor lor comportamente. schimbări.
Modulul 3.2. Terapie concentrată de acceptare și angajament
Această unitate va examina modelul FACT, precum și metodele de conceptualizare a cazului (profil de flexibilitate, metoda de analiză a cazului în patrulaturi). Participanții vor învăța cum să conducă 2 tipuri de interviuri în FACT și să regândească povestea clientului (interviu demonstrativ cu o orientare spre schimbare), să studieze algoritmul CARE pentru determinarea secvențe de acțiuni clinice pe parcursul unei sesiuni, va stăpâni metode care ajută la regândirea problemelor și la formularea regulilor de auto-învățare, precum și de formare ulterioară aptitudini.
Modulul 3.3. Tehnici de compasiune în contextul ACT
Acest bloc va examina conceptul de proces al compasiunii, fundamentele sale neurofiziologice și relația sa cu principalele procese dezvoltate în cadrul ANT. De asemenea, în cadrul blocului, se va lua în considerare munca cu rezistență la dezvoltarea compasiunii și a autocompasiunii și se va realiza dezvoltarea practică a acestei abilități.
Modulul 4. ACT Tulburări Emoționale
În acest bloc, participanții vor dobândi o înțelegere modernă a tulburărilor depresive și anxioase din perspectivă AST, principalele manifestări, mecanisme de dezvoltare și întreținere și țintele terapeutice corespunzătoare și sarcini. Practicile ANT vor fi dezvoltate și în raport cu manifestările specifice ale tulburărilor din acest spectru: lucru cu anhedonie, sentimente de deznădejde, apatie, comportament protector și evitant. Participanții vor stăpâni abilitățile de a crea conceptualizări, de a lucra cu motivație și de a aplica tehnici de expunere prin prisma ÎPT.
Modulul 5. ACT PTSD
În acest bloc, participanții vor înțelege clasificarea modernă a tulburărilor post-traumatice, baza neurobiologică a traumei și poziția ACT. De asemenea, vor stăpâni abilitățile de conceptualizare a acestor tulburări și de lucru cu sarcini specifice: disociative fenomene, „amnezie” traumatică, „traumă martor”, lucrul cu expunere, conștientizare și valori în contextul traumei.
Modulul 6.ACTcând se lucrează cu manifestări clinice
Modulul 6.1. ACȚIONAȚI în lucrul cu durerea și pierderea
Acest bloc va examina conceptul de durere, modelele sale principale, metaforele utile și intervențiile de bază ale ANT. Se vor forma ținte terapeutice speciale și se vor analiza caracteristicile conceptualizării cazului.
Modulul 6.2. ACT pentru a lucra cu mânia
Această unitate va examina concepțiile greșite comune despre furie și iritabilitate și va deconstrui furia în cadrul ACT și va evalua costurile acesteia. Ascultătorii vor învăța, de asemenea, o viziune evolutivă a „minții” care creează furie și tehnici de dezlegare cognitivă ca alternativă. Se va elabora practica adoptării unui comportament asertiv în lucrul cu furia și se vor lua în considerare și aspectele lucrului cu valorile în contextul furiei.
Modulul 6.3. ACT în lucrul cu sindromul de dependență de alcool
În acest bloc, conceptul de alcoolism va fi luat în considerare atât în sine (epidemiologie, unele clasificări, caracteristici ale cursului), cât și în cadrul modelului ACT transdiagnostic. Se va lua în considerare abordarea generală a tratamentului alcoolismului în ÎPT, precum și unele nuanțe de lucru în mod specific cu o astfel de tulburare care poate necesita o abordare în echipă în contact cu specialişti din altul profil.