Deoarece era digitală se schimbă capacitatea noastră de a citi
Cărți / / December 19, 2019
Nu spune un cuvânt
Un scriitor canadian și eseist Alberto Manguel (Alberto Manguel) în cartea sa "Istoria lecturii„Descrie transformarea remarcabilă a conștiinței umane, care a avut loc aproximativ în secolul X AD. A fost apoi că a fost epoca de lectură pentru sine. Înainte de aceasta, oamenii citesc doar cu voce tare astăzi, credem că sălbăticia lui, dar în trecut era un lucru obișnuit.
Când Augustin de Hippo a venit la profesorul lui și a văzut Ambrozie în 384, așa cum se citește în tăcere, el a fost uimit. lectură Silent a fost o revelație pentru om, spune Alberto Manguel. El scrie:
Cititorul este în cele din urmă posibilitatea de a comunica fără restricții cu cartea și cuvintele. Gone necesitatea de a petrece timp pe pronuntia. Acum, cuvântul a existat în spațiul interior: abandonat sau abia a început, pe deplin conștient, sau doar pe jumătate rostea au fost simțit să citească gândurile, verificate pentru valori noi și în comparație cu alte concepte.
lectură el însuși echivalează cu eliberarea minții: vă puteți reflecta acum, să-și amintească, să se intereseze și să compare. om de știință Cognitive Marianne Woolf (Maryanne Wolf) îl numește „darul unei înțelegeri secrete asupra timpului.“ Când „creier lectură“ este capabil să proceseze automat caracterele „gândire creier“ (sau „I“), dincolo de scrisori, pentru a dezvolta ei înșiși și domeniul culturii, în care își are reședința.
Internetul ne va distruge toate
După mii de ani, a venit o nouă eră pentru lectură, și oamenii de știință critică se temeau în mod serios că această caracteristică a minții va fi în pericol. Internetul este umplut cu informații și social media ne distrage atenția, amenințând să-i zdrobească capacitatea internă de citire. Jurnalistul Nicholas Carr (Nicholas Carr) solicită o mică adâncime, referindu-se la aruncarea neîncetate de un fapt citit la întâmplare la altul. El spune că infinit fascinant zgomot de rețea amenință însăși ființa noastră.
Una dintre cele mai mari pericole cu care ne confruntăm - este automatizarea lucrării minții noastre și pe care le-am dat control asupra minții și amintiri flux sistem electronic. Este o eroziune lentă a umanității noastre, și omenirea în general.
Nu există nici o îndoială că tehnologia digitală provocare cititorul nostru minte, de a crea probleme suplimentare pentru el. Dar, dacă privim această problemă din punctul de vedere al istoriei, putem spune că problema este un pic diferit. Citirea din media digitală - un rău sabie cu două tăișuri, și nu lipsită de ambiguitate.
Dacă această lectură este „rău“, rețeaua ne va transforma în clicuri creaturi necugetate de scanare la nesfârșit ochii RSS feed-ul nostru. Dacă această lectură este de înaltă calitate, oferă un mare potențial pentru extinderea și dezvoltarea contemplarea spațiului - același care a apărut atunci când am învățat să citească fără să miște buzele.
Roțile invenție
Scepticii place să spun că internetul a făcut mintea noastră lasciv. Dar se pare că am fost întotdeauna o astfel.
Tehnologia Frica nu este ceva nou. În secolul V î.Hr., Socrate a fost preocupat de faptul că o slăbește memoria umană și distruge capacitatea de a De luare a deciziilor. Marianne Woolf consideră că opusul sa întâmplat. Prin citirea omul scris a fost capabil să învețe noi competențe și să extindă oportunitățile lor. Cortexul vizual a creat o rețea de celule care pot recunoaste litere aproape instantaneu.
Procesul a devenit mai eficient după ce vă conectați la aceste rețele fenologice și zone semantice ale cortexului. Cu această sarcină osvobodilic alte părți ale creierului care au fost acum ocupat plierea semnele de citit în propoziții, povești și idei despre lume. Nu ne putem aminti cuvânt cu cuvânt liniile de "Iliad„Dar, capabil să reînvie amintirea bunului simț și la concluzia că ceea ce era omul cel vechi, și care sunt descendenții săi.
Internet, poate, face ca mintea noastră lasciv. Dar se pare că am fost mereu: o scurtă privire la istoria de cărți și lectură numai confirmă acest lucru.
Astăzi, când am citit, ochii noștri nu mișca strict de-a lungul liniilor. Suntem, mai degrabă, vom sări prin textul cu salturi mici, fac pauze scurte. Este întotdeauna a fost?
De la inventarea papirusului în 3000-e BC până la aproximativ 300 AD, cele mai multe documente au fost scrise suluri. Ei au trebuit să fie utilizate cu o singură mână, rotirea citi textul. Foarte liniar, nu?
Apoi a venit cartea, al cărui principal avantaj este posibilitatea de a sări de la un loc la altul, de la capitol la capitol (capitolul conținut a apărut în primele secole ale erei noastre). Astfel, am reușit să treacă de la citirea textului de interpretat, și apoi - nota de margine și semne de carte.
În epoca de imprimare lectură non-lineară a găsit sprijin într-un fel de analog al internetului secolului al XVI-lea - roata de carte. Sa inventat inginerul italian Agostino Ramelli (Agostino Ramelli) în 1588. Masa rotundă permite cititorilor să păstreze o mulțime de cărți deschise pe aceeași suprafață și trecerea de la un text la altul, pur și simplu prin rotirea mesei.
Din păcate, roata de carte a fost o raritate în bibliotecile europene. Cu toate acestea, este posibil să se înțeleagă că continuă lectură - de la începutul până la sfârșitul cărții - nu neapărat.
Nu este nimic nou sub soare
Calitatea mass-media moderne, reprezintă o problemă de lectură mintea o anumită ordine. număr informație devine chiar mai complexă problemă. Dar toate acestea nu este nimic nou. Cititorii au confruntat cu probleme similare. Gutenberg tipărit Biblia lui în 1455, și mai mult de 27 000 de titluri de cărți un total de 10 de milioane de exemplare au fost eliberate înainte de 1500. Hraneste textele tipărite create publicului de lectură și au schimbat cum oamenii citesc.
istoricul german Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) susține că revoluția de lectură a avut loc la sfârșitul secolului al XVIII-lea. Până în acest moment cititorul este deținut european tipic mai multe cărți: Biblia, un almanah, poate Este opera unui scriitor favorit - și citiți-le din nou și din nou, adânc în propria sa Ștanțare conștiință.
În secolul al XVIII-lea, europenii au început să citească tot felul de texte la un moment dat, și apoi trece la materialul următor. Datorită acestui flux de texte tipărite am primit în timpul Iluminismului, Romantismul, americani și revoluția franceză.
Hârtie sau ecran?
Studiile au aratat ca persoanele care citesc textul de pe ecran, memorarea și-l reproduc mai rău decât cei care au citit textul lucrării. Cu toate acestea, studiile efectuate în 2011 Rakefetom Ackerman (Rakefet Ackerman) și Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), indică: problema poate fi că oamenii impun supă prea mult speranța că ei pur și simplu nu se poate justifica.
Oamenii de știință au observat că hârtia este cea mai potrivită pentru o lectură atentă și de învățare. Ecranul este perfect pentru vizualizarea de text mici: știri, mesaje, email-uri, note. Atunci când studenții au fost rugați să citească textul de pe ecran, au făcut-o mai repede decât cei care citesc un ziar. Dar ei nu înțelege sensul și înțeles mai rău materialul.
Interesant, și în cazul în care elevii au fost rugați să citească de pe ecran la fel de încet, ca și cum era de hârtie, rezultatele ar fi schimbat? Locuri de munca german profesor Johannes Naumann (Johannes Naumann) ne spune despre el. Omul de știință a cerut elevilor de liceu pentru a găsi unele informații pe Internet. Cei care folosesc în mod regulat rețelei de formare, care este de așteptat să-l găsească texte dificile și fapte utileCoped cu sarcina mai bine decât cei care sunt pe Internet, în general, am scris scrisori, și sa așezat într-o cameră de chat.
Unii scriitori sunt deja folosind puterea de mass-media digitale pentru a spune poveștile lor și informații parts în moduri noi. Una dintre aceste noi forme în 90 de ani, a fost numit hipertextul: textul este împărțit în unități care sunt link-uri interconectate, și formează o structură arborescentă.
Punct de vedere tehnic, internetul în sine - este, de asemenea, un hipertext, dar cel mai adesea acest termen este utilizat în legătură cu lucrările individuale cu un sistem de legături în interiorul.
Influenta hypertext la lectura a creierului, așa cum s-ar putea aștepta, ea devine o mare cantitate de atenția oamenilor de știință. În 2005, psihologii Diana De Stefano (Diana DeStefano) și Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) au analizat 38 de studii hipertext. Scopul lor a fost de a evalua sarcina cognitivă, care este creat de hipertext.
Oamenii de știință au ajuns la concluzia: omul este într-adevăr dificil să Wade prin textul din link-urile de căutare, evalua fiecare dintre ele și să aleagă pe cel potrivit. Carr folosit acest rezultat ca o confirmare a propriilor idei: Internetul ne face mai prost.
De fapt, concluziile De Stefano și Lefebvre nu pot fi tratate ca unic. În 1996, Michael Wenger (Michael Wenger) și David Payne (David Payne) a realizat un studiu care confirmă sarcina motorului atunci când citirea Hypertext nu este cu mult mai mult decât în cazul textului liniar. Atât prima și a doua lucrare academică sugerează că hipertext este percepută și mai bine amintit.
În plus, interacțiunea cu hypertext aduce distracție și emoție - nu este evidentă, dar concluzia importantă.
În 2008, Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) și Jeffrey Sachs (Jeffrey Zacks) a efectuat studiul, în cursul căreia subiecții s-au dat două texte pentru a citi, în timp ce ei înșiși urmărit activitatea creierului lor folosind functionale MR. Unul dintre textele doar băieți ordinare a descris ziua. În celelalte propuneri au fost amestecate.
Aici este un exemplu de astfel de poveste de:
Doamna Birch a spus într-o voce plăcută: „Raymond, să ia o baie, iar apoi poti sa te duci la culcare.“ Raymond a observat imediat acest lucru și a întrebat curios, „Este inaltimea mea? - patru picioare“ Se ridică și a alergat încet spre el jogging.
RMN-ul a ajutat la următoarele concluzii... Omul are o anumită idee de cum merg lucrurile în mod normal. Dar, de îndată ce el se confruntă cu textul, care oferă amestecate și poveste arată ciudat, el a trebuit să abandoneze trenul obișnuit de gândire. Din acest motiv, pentru a juca un astfel de text devine mult mai dificil. Pe de altă parte, textul oferă un aspect blended mult mai interesant decât de obicei.
Înțelege - acest lucru este important. Dar este la fel de necesar să se bucure de plăcerea de a citi. note Marianne Woolf: sistemul limbic al creierului responsabile de emoții care vin în joc imediat ce aflăm citește fluent și cu mine. Acesta generează un sentiment de plăcere, dezgust, frica si anxietatea, forțând din nou și din nou să se întoarcă la poveste sau roman. Cei care creează romane digitale moderne știu despre el.
Era de dragoste digitale
Nu este o coincidență faptul că multe dintre cele mai bune texte digitale luate sub forma unui joc în care cititorul se confruntă cu o lume imaginară, rezolva puzzle-uri și provocări, de multe ori incredibil de complex.
Aceste texte sunt, de fapt, ataca mintea noastră, el provocat. Luând-o, avem o mare plăcere, care este greu de înlocuit ceva.
Noua generație de scriitori digitale bazează activitatea lor pe jocuri video, în utilizarea deplină a capacităților lor interactive. roman PRY - o demonstrație completă a modului în care mass-media digitale poate juca cu conștiința umană. Cares.
Povestea unui om care sa întors acasă după războiul din Golf, înainte de a ne desfășurare reflecție panglică pe trecut și prezent, reprezentat sub formă de fotografii, clipuri video și înregistrări audio. În interfața de utilizare PRY care vă permite să vă cufunda pe deplin în poveste. Nu e de mirare că, atunci când ai citit PRY (sau pentru a juca în ea), creierul nu este foarte mult și gata pentru această experiență. Sunteți invitat să experimenteze imediatul ceea ce se întâmplă, pentru a interacționa cu scris, utilizați corpul tau pentru a nu transforma numai pagina, dar, de asemenea, pentru a continua dezvoltarea parcelei. La început veți simți emoția: face dintr-o dată ceva în neregulă? brusc dor de ceva? Mai târziu, cu toate acestea, vă simțiți modul în care creierul se adaptează la noile, deși textul neobișnuit.
Preț: 229 ruble
Desigur, Internetul - nu este roman PRY. Dar citind istoria arată că ceea ce ne confruntăm acum, poate nu scenariu final. Este mai mult ca o stare intermediară, arcul comprimat.
Cu cât mai repede și suntem neatent citit, Cu atât mai probabil că vom deveni nechibzuit clicuri și sari din textul pe textul poporului. Poate ar trebui să încercăm să se scufunde în text? Apucați sensul unei propuneri este atât de frumos.
Trăim în epoca culturii digitale. Trebuie să fim vigilenți, discernământ, avizați. Dar este important să nu-și piardă capacitatea de a-i de mirare, pentru a admira și să se bucure. Trebuie să ne iubim. Apoi, citirea digitală va ajuta la extinderea deja vasta lume a persoanei.