11 tipuri de cadre didactice din care scapă chiar și cei mai pacient elev
Formare / / December 19, 2019
Elena Timofeeva
autor Skyteach.
cocoșul de munte
Acest profesor nu vorbește, nu spune, nu se discută - el difuzează. Acest lucru nu se întreabă dacă elevii înțeleg tema ultimelor clase și a reușit calitativ dacă să facă temele. Prin monolog „cocoși de munte“ intern și extern permanent pentru a nu asculta nevoile studentului său. Nu este surprinzător faptul că, mai devreme sau mai târziu, el va găsi un ascultător mai atent. Și - a face un salt dramatic de succes în procesul de învățare.
Du-te-la-nu-știu-în cazul în care
În cazul în care un student în clasa I vor împărtăși îngrijorarea că luna viitoare va avea o călătorie de afaceri în străinătate, și Engleză nu până la par, „du-te-la-nu-știu-unde“ ar obține Talmud gramatica limbii engleze în trei volume - pentru că este necesar să se înceapă de la zero. Iar cel care nu înțelege diferența dintre Perfectul Perfectul si continuu, recomanda mai densă do pronunțieşi apoi continuu sunete insuficient expresive.
Elev nu obosit trage la țintă (și ce trebuie să fie mărturisit - plătit de muncă ineficient pentru el) și evadează profesor la ochi mai bine reglate și dorința de a rezolva problemele actuale.
perfecțiune
Pentru astfel de profesor a, există doar două puncte de vedere și propria sa greșit. El subliniază cu tărie superioritatea în procesul de învățare, nitpicking și cu atenție atrage atenția asupra lor, zdrobește autoritatea și rapid descurajează dorința de a învăța. Ca specific susține un student acolo, și doresc să participe la cursuri mai puțin și mai puțin ...
criticastru
Cu susul în jos tu, unchiul Fiodor, care deține un manual. Iar scris scrisoarea strâmbe, iar dimensiunea ei pe milimetru este diferit, și de respirație în locul greșit să luați o frază, și nu în glosar aceste stilouri colorate scrie, și pauze între propoziții înăsprit la tine, și cărți pentru lectură greșit independentă Am selectat. O astfel de profesor a este mai importantă decât atributele externe ( „a făcut un lucru bun“), decât rezultatul și motivația elevilor, și stima de sine a obiectului de atacuri nu sunt foarte preocupat de „kicker“. Și cine este acum ușor ...
moaner
De la o astfel de profesor pentru a rula rapid departe, nu numai studenți, dar, de asemenea, soțul meu, mama mea, vecinii chiar. El se plânge în mod constant cu privire la salariile mici, impozite mari, preț imposibil de mare, programul de lucru incomod, vreme rea, ambuteiaje, medicina modernă, dolarul care se încadrează, lipsa de reduceri de hrișcă în magazin... Puteți continua să infinit.
În cazul în care fantezia „plângăcios“ include, atunci când listarea necazurile lor, îndreptate spre pregătirea de cale pașnică pentru clasele, motivele pentru plângerile ar diminuat cu siguranță. Dar acest lucru este puțin probabil. Dimpotrivă, un alt elev va scăpa - și să devină noul „infopovodom“.
timp ucigaș
Cu acest profesor totul este clar: el este un optimist - astfel încât nu se poate calcula timpul este corect si elevul Am forțat în mod repetat, să aștepte începutul prima lecție, și apoi ambalate în timpul rămas și, la rândul său, să fie târziu pentru întâlnire. În cazurile severe, timp ucigaș și mai uituc: în timp ce în sala de clasă, el, în general, nu va apărea întotdeauna. Timpul este bani? Nu, nu am.
My-ta-no-înțeleg
Nu contează cât de experimentat și calificat și nici nu a fost un profesor, elev fugi, dacă nu înțeleg explicația lui. Gândiți-vă la ea, nu a înțeles diferența dintre puțin și puținiȘi apoi - între [e] și [æ]! Dar când astfel de „nu a înțeles“ devine prea mult, chiar și cele mai modeste suspecți și modest elev că problema nu este în el. Mai clar ...
Bunica la intrare
„Ai un astfel de om bun! Accentul este pus corect în terminalele nu sunt confundate. Nu că John Doe. El alfabetul nu a fost încă învățat, și cu atât mai mult el acnee, O muscatura incorectă și covorul de pe perete fără gust. "
Ei bine, în cazul în care „bunica la ușă,“ examinează oasele numai altele, dar nu este interesat de cât de mulți câștigă tata de petrol și pentru care elev a votat la ultimele alegeri... Aici rândul său, involuntar la cosmetician, medic dentist, designer de interior - si noi profesor.
academician
Acest profesor a văzut totul. Toate erorile posibile. Toate probabilitatea de succes. Toate designul conceput cu verbul să fie. El este plictisit în sala de clasă în sine, și nu există nici o speranță că elevul va fi mai distractiv.
Foarte ocuparea forței de muncă
Profesorul din clasa a face nimic, pur și simplu nu treaba mea: vorbind la un telefon mobil, zmangaleala SMS-uri, naviga pe Internet, stând în rețelele sociale, scrie o poveste de dragoste, analizează traiectoria mișcării muștelor sticlă. Sau este într-adevăr rezolvă o problemă importantă, a face ceva util - nu numai pentru student.
vorbăreț
Acest profesor iubește poveștile „Life“ și vorbesc „pentru viață“. În primul discipol mă bucur să aud povestea despre cum văr „vorbăreț“ vărul unui prieten a acționat în Oxford (cu succes!). Dar apoi devine obosit de a auzi despre downshifting „vorbăreț“ în Phuket sau selectarea mobilier pentru copii.
Cum de a alege un profesor bun
Dacă aveți orice îndoială că ați găsit profesorul dreapta, înainte de a trage concluzii, răspundeți-vă la aceste întrebări:
- Mă simt progresul în termen de câteva luni de coaching-ul?
- Condamn-mă greșit în clasă?
- Pot folosi în viața de zi cu zi cunoștințele pe care le obține în clasă?
- Are stapanului meu noile tehnologii în timpul lecției? De exemplu, videoclipurile de pe YouTube?
- Am ceva în comun cu profesorul?
În cazul în care multe dintre întrebările din listă nu puteți găsi răspunsul sau un răspuns nu vă place, atunci ar trebui să gândească cu siguranță despre cum să se schimbe profesorul!
a se vedea, de asemenea,
- 5 greseli, din care, deoarece oamenii au petrecut ani încearcă să învețe limba engleză, și cum să le evite →
- Cum de a te face să învețe limba engleză (și, dacă este necesar) →
- 10 mituri despre învățarea limbii engleze →